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参观科技馆四年级作文

时间:2021-12-02 09:42

  作文语文学科中比较重要的一部分,好的作文需要符合题意、突出中心、且有充实的内容。其次语言要生动形象,无语病。然后结构完整条理清晰,字体干净整洁等。下面是小编整理的参观科技馆四年级作文【集锦7篇】,供大家学习参考!

  参观科技馆四年级作文 篇1

  不知不觉,我们已经参观了许多场馆,终于来到了最后一个馆:智慧之光。顾名思义,智慧之光里有许多用智慧创造出的稀奇古怪的东西。

  进馆后,首先看到的是一个大型轨道装置,弯弯曲曲的轨道上有几个球在或快或慢地滚动。有的地方竖着一块牌子,上面写着“行星运动轨迹”。这时,刚好一个球滚过来,落到了牌子后面的漏斗里,球越转越快,越转越快,最后从漏斗底部的一个小洞里掉了下去,然后被另一条轨道接住,这是动力减速装置。球在这条下坡的轨道上滚动,越滚越快,根本就没有一点儿减速的迹象。我不禁疑惑起来,不会是搞错了吧?当它接近轨道的终点时,却突然停住了。然后缓缓地滚了下去。这怎么可能呢?

  正当我带着满脑子的问号离开后,不经意间来到了一个像雷达一样的黑科技装置旁边。我向四周张望着,只看见另一边有一个一样的东西。我对爸爸说:“爸爸,这两个东西像是一对的,你去那一边,我站在这一边,我们看看它们怎么用吧。”就在爸爸走到那边的时候,忽然有个声音在我耳边响起。我侧耳细听,居然是爸爸的声音,他好像正在跟妈妈说话呢。我看了一眼远处的爸爸,他真的在跟妈妈说话哎。我冲着“雷达”喊道:“爸爸,你听得见吗?”当他靠近“雷达”时,我又重复了一遍刚才的话:“爸爸,你听得见吗?”只见爸爸冲我招招手,表示他能听得见。然后他也对我说了一句话,我也清清楚楚地听见了。这怎么可能呢?

  最后,在闭馆前,我们参观了一个关于声波的装置。这个装置是一把吉他,前面的标志牌上写着:拨动吉他琴弦,观察琴弦。我按照指示牌上说的,拨了一下弦,居然真的看见了“声波”。这“声波”在吉他的琴弦上跳动着,像一道细细长长的波浪线,时隐时现,这又怎么可能呢?也许是跟琴弦后面闪烁的灯光做背景有关系吧。 (优秀作文网 www.yXzw.net)

  呜呼,终于参观完科技馆了!我学到了很多新知识,而心中的问号也增加了很多。

  参观科技馆四年级作文 篇2

  暑假,爸爸带我到科技馆玩。

  一到科技馆,我首先看见了门牌上写着大大的“动物园”三个字,于是我把门推开,里面有各种各样的动物,大象在水中嬉戏,猴子在树上荡秋千,小鸟在叽叽喳喳地唱着歌虽然这些都是人工投影的,但是在我看来,这里简直就是森林,我太喜欢这里了!

  到二楼,看到门牌上写着“音乐教室”,我一下子冲了进去,我怎么到了迷宫里?原来这是去音乐教室的必经之路啊。可是这里面都是镜子,我根本找不到路。无论怎么走,都是死胡同,经过我不断地尝试,终于我走出了这个迷宫。旁边就是音乐设施,你以为需要我们用力拍打它吗?不,你只要用手靠近它,它就会发出声音。怎么样?神奇吧!

  到最后一个了,门牌上写着“机器人乐园”。到了里面,我看见有许许多多的机器人,有画画机器人,它画出来的画,栩栩如生;有搏斗机器人,它的身体坚硬无比,就算我们一打十,也不一定能打败它呢;有音乐机器人,它的歌声悦耳动听;还有做饭机器人,它做出来饭简直是人间美味,让人赞不绝口。

  现在的科学技术比以往任何时代都要发达,只要我们好好学习,就能为我们伟大的祖国做贡献。我爱我的祖国,加油!

  参观科技馆四年级作文 篇3

  今天上午,妈妈带我去四川科技馆参观。

  首先是去华阳站坐地铁。我们进地铁站之后,人都挤满了,所以只好等下一班。下一班的几乎跟第一班没什么区别。因为上午去上班的人多,所以地铁上自然就挤。

  坐了几十分钟的地铁,我们终于下了车。一出地铁站就看见了“四川科技馆”几个大字,还有一尊xx雕像。周围开着许多五彩缤纷的花,旁边还有一座金色的雕像。

  刚进入科技馆,就看见一个飞机头;再转过来一看,里面还有驾驶舱。我非常想爬进去看看,但是太高了,根本上不去。我以为一楼没有什么好玩的,就去二楼了。

  二楼真是好玩极了。首先来到了虚拟厅。我一进虚拟厅就看见了一个投影鱼池,里面有一些荷叶,还开着几朵荷花。我用脚一踩某条“鱼”,还没踩到,那条“鱼”就飞快地游走了。接下来我去玩模拟赛车,三两下就拿了个冠军。然后还有一些投影:是几个番茄,踩哪个哪个就坏掉了;过几秒钟以后,它又恢复了第二个展厅是机械厅。首先看到一个大鱼池,里面有荷叶、荷花(不是真的)等装饰品,还有许多机械鱼在游来游去。只看了一眼鱼池,我就被另一个项目吸引住了:投篮球(其实是看机器人投篮球)。我去投了几个之后才发现网格里面的机器人投篮球:机器人的篮球放在了一边,机器人直接表演了一个“空手投篮”,看得我想笑。最后再来看一个“机器人售货”,屏幕上显示着物品。我凑上去点了半天都没点上,我就认为这个是模拟的

  三楼我最喜欢的就是开电力汽车。首先选择要去的地方,然后启动开车模式,开了不久后就会显示“油量不足”,这时就需要右转开进加油站我还喜欢倾斜屋,开始进去的时候我在前面还站得住,后面被迫跑下来

  三楼参观完了,我们又回到一楼,进入我刚才还没发现的儿童区。那里好玩极了,有迷宫,有哈哈镜,有乐器,还有颠倒屋真有趣。

  这次科技馆参观不光好玩,还让我感受到科技的力量!真是不虚此行啊!

  参观科技馆四年级作文 篇4

  “我们星期六要去城北学校参观科技馆!”这话不知是谁传出来的,只知道全班同学都在发布这个天大的好消息。

  我高兴地跳了起来,地都快被跳的四分五裂了。到了城北学校,进了科技馆,我看到了许多的神奇东西,我的好奇心使得我左摸摸,右看看,我盯紧了一个叫“飞鸟入笼”的东西,转了一下把手,只见笼子居然转了起来,那只“鸟”飞了起来。“哇!太神奇了,鸟怎么自己飞起来了!”我好奇的叫了起来。

  我发现了我们的语文组长张语萱,她笑着对我说:“走!洪剑波,我带你去玩一个好玩的东西。”她带我去玩一个叫自己拉自己的东西,只见我们排着漫长的队伍,我心想:一定很好玩,不然怎么会有这么多人来玩呢。终于轮到我了,我立马坐上去,拉着绳子,有些同学说我力气太小,拉不上去。结果我一下子就到了顶,嘻嘻,他们不知道,越轻就越好上呀。谁让他们刚嘲笑我呢,我得意地想。

  我现在还在回忆着那次去科技馆,怀念着生活中的点点滴滴。

  参观科技馆四年级作文 篇5

  今天是周六,妈妈一大早就叫我起床,说要带我去文博城科技馆参观,我一听兴奋极了,立马穿好衣服,和妈妈一起出发了。

  到了科技馆,走进展厅,我首先就看见了“三门峡科技馆”光彩夺目的几个大字。左侧是“太阳系八大行星自转系统”的展厅,八大行星从近到远依次是:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。“水星”是最小、也是太阳系最内侧的一颗行星,中国称之为“辰星”;“金星”排在第二位,是离地球最近的一颗行星;“地球”排在第三位,就是我们美丽的家园,我还知道它有一个天然卫星月球。其他的行星我就不一一介绍了,大家如果感兴趣的话,可以自己去了解有关“太阳系八大行星”的知识。

  展厅的右侧是人造卫星和航天火箭的模型,介绍了“长征”系列运载火箭,让我知道了“长征”系列运载火箭是中国自行研制的航天运载工具,1970年4月24日,我国首次发射“东方红一号”卫星成功,中国航天技术迈出了重要的一步。

  接下来,我们去了科技展厅,看到了“机械传动”“运动交响球”、“雅各布天梯”、“跳舞的磁液”“电磁炮”“人体发电”“勾股定理”等等有趣的科学现象,这些现象都包含不同的科学原理,让我感受到科学的深奥与广泛应用,我一边参观一边赞叹:科学的力量真伟大啊!

  随后,我们又参观了“发现之旅”、“考古研究”、“生命奥妙”、“自然之奥”的展厅。其中有个“镜子迷宫”使我万分难忘,走进迷宫四面八方都是镜子,看不到路,走错了就会撞到镜子上,我都撞到了两次,还绕了几个圈子才走了出来。

  今天的参观让我收获了很多,我看到了浩瀚神秘的宇宙,了解了中国航天事业的发展,学到了课本以外的许多知识,感受到了科技带来的创新与神奇,让我明白科技发展对一个国家的重要性。所以我要努力学习,跟上时代的步伐,和科技一起进步,一起成长。

  参观科技馆四年级作文 篇6

  今天早上,老师选了我们几个组长还有杨希去金华中学的科技馆去参观,把我高兴极了。

  上完第二节课后,我们几个人就坐着旅游车前往科技馆,到了金华中学后,老师带领我们前往科技馆的大门,那里可真讲究卫生啊,进去前还得带上鞋套,进去以后,莫老师首先为我们介绍了一种磁悬浮的功能,一个架子,一个地球仪,上面都装上磁铁,连接了点以后,地球仪竟然能够浮起来,令我们惊呆了,还有一个以一个空气炮,还有一个充气球组成,空气炮一直吹气,充气球就在空中漂浮着,接着我们又看了一个东西,后面是一个来回摆动的东西,上面还有一个磁铁,这个东西来回摆动,前面的架子上的小灯泡就会亮起来,后来让我们自己活动,我玩了空气大炮,结果我把球给放翻了,球在空中一会上去一会下来,还有一个自己拉自己,我们先坐在一个座子上,然后使劲拉前面的绳子,座子就会上升,老师说上面有个滑轮,让我们拉起来更省力气,老师还介绍了一个闪电球,闪电球以一个玻璃罩,里面是一根小棍子,老师一开开关,小棍子上就发出闪电射向玻璃球,接着老师把手指头向玻璃球的某个地方一按,闪电就集中到了那个地方,太有意思了,另外还有更好玩的,就是投影出来一个屏幕,不知道是装了什么感应器之类的东西,你干什么他就干什么,太好玩了,还有就是人体发电,老师把手向两根铁柱子上一攥,灯泡就亮了,还有更好玩的就像开关一样,我攥着一根铁柱子,另一个手拉着老师,老师拉着另一个同学,那个同学的另一个手也攥着铁柱子,这样灯泡也能亮起来,我松开老师的手,灯泡又不亮了,好玩。玩了点别的后,我们就坐校车离开了。

  希望下一次我还能够再来这里继续玩。

  参观科技馆四年级作文 篇7

  早就听说过科技馆很有意义,这不,我和家人来到了这里。

  一座镜面的房子被切割成趣味十足的不规则图形,依稀可以反射出一个硕大的地球。走到里面,与展厅齐驱并驾的地球模型便映入眼帘,蓝绿相间,色彩鲜艳和谐。摸上去硬硬的,像打足了气的篮球。

  来到了第二展厅,真是“黄沙漫天”啊,不仅有黄黄土高原演播室,就连沙粒的形成、地壳的变动都有详细的介绍,一面以黄沙的背景墙更是应景。再走入深些,是古人的生活起居。有陶罐的来源,还有考古烧火的模型,一个缠着绳子的打水模拟场景都是让人身临其境。

  三楼则是水的世界,有各种演示,水的阻力、水中生物、水的处理方式:污水、雨水、自来水。就连海里的鲨鱼都有详细的介绍,并有嵌在玻璃里的模型。还有“为什么鱼在冰下不会被冻死”的问题,最让我惊讶的不是瀑布打印机,只要画出图案,并有帘子一样的水珠打印出来,真是惟妙惟肖。旁边依旧配有合理的解释。一个角落里放置着笔墨纸砚,旁边的电脑还有手写的毛笔写字台供我们使用,可以发送到邮箱,没想到传统文化也可以与科学的电脑碰撞在一起,这是我们中华五千年的汉字瑰宝,在注意科技发展的同时也不能丢失了我们的汉字呀。

  第四展厅“展望未来”,有模拟的太空舱,有仿真的月球表面,有像真实的轰轰作响的操作台,真的就像是在太空舱里的一样,大屏幕还配有火箭的发射视频,再加上面前小电脑各种煞有其事密密麻麻的数据、概率,让这个游戏一样的展台变得一本正经。还有卫星图和八大星系的投影,还有会说话的机器人,就像漂浮在宇宙的展览馆里。让我走进了遥不可及的太空,游览了各种各样神奇而美丽的星球。

  参观完科技馆,让我更加热爱科学,相信总有一天与浩瀚的宇宙握手,如展厅悬挂的条幅一般,展望无限的未来,建设美好的明天。

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