欢迎来到优秀作文网!

我的同桌作文800字(精选36篇)

文/香草 2021-06-11 09:22

  作文是语文学科中比较重要的一部分,好的作文需要符合题意、突出中心、且有充实的内容。其次语言要生动形象,无语病。然后结构完整条理清晰,字体干净整洁等。下面是小编整理的我的同桌作文800字(精选36篇),供大家学习参考!

  篇一:我的同桌四年级/800字)

  “刘××,你跟张××做同桌。“张老师正给我们安排座位。

  唉!这已经是我第五次和张××做同桌了。

  说实在的,我一点都不喜欢他。我觉得他邋里邋遢,不讲卫生,有时一个星期才换一件衣服。

  张××的成绩不好,有时是班上倒数一名。他上课的时候不认真听课,尤其是上数学课的时候。

  那一次,正在上课,我在听蔡老师讲课,旁边的张××不知道在抽屉里玩什么东西。突然,他用手碰了碰我,神秘兮兮地对我说:“刘××,你拉拉这个带子,看看拉得动不?“我听得正认真,他来找我玩,我一时生气,就用力地用钢笔敲了他脑袋一下。可能是我敲得太用力,把他敲痛了,他立刻放下了手中的校牌,用手摸着头,一副很委屈的样子。那节课我敲了他以后,他老实多了,连抽屉都不碰一下。老师正在讲课的时候,我讨厌有人来打搅我。

  因为他上课不认真听讲,所以很多题目他都不会做。教他做作业真是一件难事。他的基础不好,有的题目我教了他很久,无论我怎么讲解,他还是不懂,我觉得他很笨。我有时候真的不想教他了,因为太耽误我下课玩耍的时间了,匆匆忙忙,干脆直接把答案告诉他。

  但是,和他同桌次数多了,我发现他除了不爱学习,不讲卫生之外,其实他是一个善良,有爱心的同学。

  那一天在教室,有同学叫我一起去玩游戏,我快快地站起身来,结果一不心重重地撞到了铁椅子的脚,疼死我了。这时张××立刻跑过来扶我,问我要不要紧,疼不疼得厉害,直到我再三说“没事”,他才去做自己的事。班上有同学摔跤,受伤了,他也是立刻去安慰那个同学。 (优秀作文网 Www.yXzw.net)

  慢慢地,我就没有那么讨厌他了,有时下课也和他玩一下。更让我吃惊的是,有一天,张××突然对我说:“刘××,你是我在17班的第一个好朋友。”听到他说这样的话,我很意外。

  所以,我现在每天总会多带几支铅笔和钢笔去学校。因为张××每天只带一支钢笔,到了要用笔的时候,张××就会小声地跟我说:“刘××,借我一支笔好不?”我什么话也不说,直接就把笔递给他。下课教他做题目我也耐心了很多。

  现在我再也不讨厌那句话了:“刘××,你来跟张××做同桌。”

  篇二:我的同桌(初二/800字)

  曾经互不相识的我们,被鬼使神差的命运系在了一起,组成我们班这个大家庭。经过了两个学期,大家都已经熟悉了彼此,成为了情如手足的好朋友。在这个大家庭里,每天都很普通,但又不普通。

  “赶紧交作业!”伴随着组长们一阵阵的催促声,我们班一天的故事拉开了帷幕。在我看来,我们班最难的就是组长们了,他们首先要早到校,早收作业,在有很多作业时,他们要分好类,捋好顺序,还要仔细,因为一不小心就可能把作业弄乱。而且他们还要等着迟到的同学交作业。但是尽管过程及其艰难,结果一定是完美的。因此,课代表们总是能收到整整齐齐的一摞摞作业本。

  “叮铃铃――”上课铃响了,同学们赶紧端正地做好。过了一会儿,老师还没来。教室里便响起了零零星星说话的声音,声音越来越大,才一会儿,教室里便热闹得像菜市场似的。刚才还是鸦雀无声,现在却像有无数的小鸟一样,叽叽喳喳闹个不停。班长大声说:“不要说话了!”同学们顿时安静了下来。突然一个同学怪叫了一声,惹得大家哈哈大笑,教室里又沸腾起来。为了安全起见,一个同学跑到教室门口,贼头贼脑的往外看,“老师来了!”那个同学慌慌张张的回到座位上,马上教室里又恢复了平静。老师笑容满面的走进教室,看同学们都坐得笔直,说:“不错,很安静!”班长有苦难言,一言不发。同学们心虚,互相看看,偷偷地笑了。

  “叮铃铃――”时间过得飞快,一转眼就下课了。有的同学说笑着走出教室,有的同学飞速跑到朋友那里扎堆儿聊天,欢快的氛围与课上简直“判若两班”。而有的同学还在为课上的难题绞尽脑汁,有的在巩固课上学习的知识。全神贯注的样子仿佛他们根本听不见教室的喧闹,活在自己的小世界里一样。

  中午是我们最开心的时间了。吃完饭后,教室里几乎都没有人了,因为大家都下楼玩儿去了。尤其是在操场上,有的同学结伴一起散步聊天,有的在运动,有的在嬉戏打闹,笑声接连不断。校园里一棵棵像慈祥的老人般的大树,为我们撑起了一把把绿油油的伞,阳光倔强地透过繁茂的树叶,洒下一片斑斑点点的金色,洒在了我们身上,也洒在了我们心里。

  这样的故事每天都在上演,没有波澜壮阔的场面,没有惊心动魄的情节,然而平淡的故事里记录着我们初中生活的点滴,并将成为记忆深处最美的时光。

  篇三:我的同桌(写人/800字)

  我的同桌是一个特别的男孩,他多才多艺,爱唱歌,特幽默,同时他还很自恋。快跟着我一起来看看吧!

  一、自恋

  他长的胖胖的,脑袋近似一个球形,脸颊常常红扑扑的。也许是嘴巴小的缘故,他讲起话来总是结结巴巴,经常念错词。一对大大的招风耳对称地挂在脸蛋两侧,一头乱蓬蓬的黑发耷拉在头顶上。他的手胖乎乎的,却显得十分的灵巧,学校的实验仪器、投影仪等,没有他不会操弄的。他的个子不高,身体肉墩墩的,我每次都对他说:“你该减肥了。”可他自己却不以为然,总认为自己一点也不胖,还常自诩自己是天才,经常向我们炫耀他小时候的“光辉事迹”:上幼儿园时就学会翻墙了。我们常拿这件事笑话他,“哈哈,现在这么胖,翻不了了吧?”这时他就会生气地赖在椅子上,不再搭理我们。他还觉得自己的脑子转的比人快,只要别人说错一句话,他就爱拿笔敲别人的脑袋,说:“你怎么那么笨呀?”因此常常招来别人的一顿修理,唉!他就是那么自恋。

  二、爱唱歌

  他平时有一个爱好:唱歌。他的歌声可真是烦死人不偿命呀,不论是上学还是放学,都能听到他烦人的歌声,“别唱了,求你了,行不?”每次听到他五音不全的歌声,我就想用胶带把他的嘴给封住,实在是太烦人了,而且唱来唱去就那么几句。我们都感到很奇怪,他五音不全,唱起歌来怎么还有那么大的自信?唱高音时,常常是唱到最高音唱不上去了,又降了下来,奇怪的调子变化引得我们大家哈哈大笑,但他丝毫不以为意,依旧放声高吼着那几句烂歌词,坐在他边上的我,耳朵可谓是受尽了折磨呀!

  三、幽默

  他这个人特别幽默,总爱用一些搞怪的动作或话语来逗我们。有一回上“子恺专题”,听说隔壁班的同学要来问他一些问题。他装模作样的用一只手当镜子,另一只手把头发梳一下,还整理了一下衣服,这连串的动作,把我们大家都逗乐了。但没想到同学不是来“采访”他,他一脸的失望,像泄了气的皮球一样,那滑稽的样子,使我们又一次被逗笑了。他还很擅长于面无表情地说笑话,经常把大家逗得笑岔了气,他还一本正经的像个新闻主播似的。我们给他起了个外号,叫“冷面笑匠“!

  听了我的介绍,你们想知道他是谁吗?告诉你吧,他就是特别自恋、爱唱歌、又很幽默的黄帅杰!

  篇四:我的同桌五年级/800字)

  我的同桌名叫王逸宜,他是一个顽皮狡猾的人,同学们都不想和他同桌,可是,倒霉的我却和他坐了同桌,这也许是上天的安排吧!

  我的同桌经常把头发梳成一个右偏头,也喜欢把自己的衣服上用笔画黑,所以好像经常穿一件“黑”上衣,他穿牛仔裤时不是一般的帅,显得潇洒利索。

  别看他身上的衣服帅,可美不美不在外表,他在我们班可是臭名远扬的。记得有一次我们下课,他没写完老师布置的作业就跑出去了,他知道我没写完作业,就在门外大喊我的外号“消毒水”,“削苹果”,“削土豆”我气得不行,真想把他土豆削了,所以我用最快的速度把作业写完,想找机会削他,当跑到教室外面我的同桌早跑了,可能他觉得事情不妙,我赶紧追上去,可是我能追上他吗?他可是我们学校的跑步大王,人称“飞毛腿”,直到上课我也没有追上,当我们坐到座位上的时候,我趁老师不注意,就给了他一棒,他哪里吃过这样的亏,反手就给我来了重重的一拳,直到老师过来了,我俩才停战,要不然我们俩一定会战斗到下课。

  他不但臭名远扬,而且还很狡猾。有一次下课,老师让我们到操场去玩,我同桌看到老师离开以后,就突然跑过来给了我一拳,号称大力士的我,当然不会白挨一拳,于是用足了力气向他还击过去,一下子他就受不了了,当我挥起拳头准备来第二拳的时候,他急速的后退,我急忙追上去,一下子就抓到了他,当我正要挥拳的时候,他大声的呼喊“老师好!”,我以为老师真的来了,赶快松开他,回头向老师问好,可是哪有老师呀,分明是他在骗我,再回头找他的时候,他已经跑得无影无踪了,这时候我才知道上当了,好一招金蝉脱壳,他实在是太狡猾了。

  我的同桌不爱听课。记得有一次上英语课,虽然我们的英语老师是校长,但是我的同桌还是身在教室心在外,我赶紧给他写了一张纸条提醒他注意听讲,但是他却把我给他的纸条放到一个盖子上,再用一根吸管用力地吹气,小纸条嗖的一下就飞了起来,不偏不倚的刚好飞到老师的脸上,吓得他差点魂都丢了,老师气的狠狠地批了他一顿,差点被开除。

  这就是我的同桌,一个狡猾、顽皮的小男孩!

  篇五:我的同桌(写人/800字)

  “谁说春雨是天上人间,潇潇共雨。曼珠红雨,流水忘川。我说春雨是土膏欲动雨频催,万花千草一晌开。为我们带来盎然生机”我声情并茂、抑扬顿挫地朗读着同桌的作文。

  “啊呀,这是谁的文章呀,写得这样精彩?”在一旁的妈妈好奇地问。

  “这是孙卓珊写的。”

  “孙中山写的?”

  “不是啦,是孙卓珊!”

  没错,这就是我的同桌,一个经常被人叫错名字的女孩,一个才华横溢、文采飞扬的女孩。

  她中等身材,个子和我差不多,经常扎着一个可爱利落的马尾辫,让人一下子就看到她宽宽大大的额头,那里一定装满了智慧。高兴时,平日里大大圆圆的眼睛就会眯成一道弯弯的月牙,脸上的肉都聚在一起,她双手叉腰,扬起下巴,张大嘴巴,所有的牙齿都争先恐后地跑出来晒太阳。那银铃般的笑声,只要听到你就能感受到她的快乐。

  她总是被叫错名字,数学课被叫错过,语文课被叫错过,英语课也被叫错过。后来,她在自我介绍的时候就这样说:“我叫孙卓珊,一个名字听起来很像孙中山而不是孙中山的女孩子。”看,她就是这样诙谐而巧妙的化解了被叫错名字的尴尬而且还让人们对她印象深刻呢。

  她不仅很机智,还很通达文理。她读书很广泛,作文经常被老师拿来当做范文。她无事时便经常捧着一本书看,杏核似的大眼睛亮闪闪的,流动着专注的光芒。灵动的目光紧紧地贴在书页上,有的时候别人叫她她都听不到。有的时候还会无声地动动嘴唇,好像在轻轻默念着某个段落或者句子。我被她的专注打动了,也不由自主地拿起书细细品读起来。在之后的日子里,每当我想休息的时候,每当我想懈怠的时候,就会想到专心读书的她,就会坐下捧起书,静静地读下去。

  她的心灵手巧也是一绝。她做手工很棒,画画也极好。有一次美术课上,老师让我们用黑、白、灰三种颜色画出一种动物,只见她下笔就来,好似行云流水一般。看向她笔下之物,那马奔放、自由,在我眼前活灵活现,我伸手去摸那飞扬的马鬃,却只摸到一张纸。我真的要向她学习了,“取人之长补己之短”才是同桌相处之道。

  这就是我的同桌,一个总被叫错名字的可爱又聪慧的女孩。缘分让我们有短暂的同桌之谊,牵动人心的疫情又让我们经历了长时间的分离,但她却激起了我心中不会熄灭的上进的斗志。此时此刻我非常想念她,我可爱的同桌。

  篇六:我的同桌(写人/800字)

  大大的眼睛总是目不转睛地盯着黑板,两条黑黑的眉毛弯如月,手上总是得有把玩的文具。你看他上课虽然很认真听讲的样子,其实早不知道神游去哪了,我要时刻提醒他。每每这时,他就摸着脑袋对我傻笑,这就是我爱傻笑的同桌---申长泽。

  悄无声息地搬凳子。他每天早上到教室都是最早的一个,每天我都比他到校晚一些。我不服气,终于有一天我第一个来到教室,教室里空无一人,我把自己的凳子从桌子上搬下来,坐在凳子上心里想:看我比你来得早吧,你一定是赖床正在我得意洋洋的时候,只见他气喘吁吁地跑进教室,看着我说:“快帮忙把凳子都放下来!”我还没反应过来,他一个人麻利地把凳子一个接一个地放了下来。我不解地问他为何要把所有凳子都放下来,他却有些害羞地说:“女同学娇弱,搬凳子容易磕碰;男同学力气大,噼里啪啦影响大家学习。”然后就摸着脑袋傻呵呵笑了起来,我突然觉得他的笑有些可爱。

  怕我遗忘的“复读机”。我虽然聪明伶俐,善解人意,学习成绩也不错,但就是有个毛病,记作业的能力有些差。每节课下课,各科老师都要留作业,大家都会把作业记到一个小本上,我的小本上不是落一项语文,就是落一项数学。这时,我的同桌就像一台复读机,“语文生字写一遍、数学口算要写验算、英语课文要背诵默写”一遍一遍说个没完。有的时候我很无奈也很嫌弃,不过有他的复读,每次作业都没有忘记的。有一次他生病两天没有来,我的作业完成情况可想而知,第二天就因为忘写一样而遭到了批评。他得知后就会摸着脑袋对我说:“你还嫌弃我这个复读机吗?”然后又傻呵呵笑起来,我突然觉得他的笑很温暖。

  争论时的谦让。每周周考,每月月考,都是我和同桌的争锋时。不到卷子发下来的那一刻都不罢休。每次成绩出来他都是高我一分两分,我也是很不服气。有一次卷子发下来,我发现自己的卷子被老师批错了,就马上找到老师把分数改了过来。这一改,他的分数低了我两分,我兴奋地对他说:“我终于比你分数高了!”而他也似乎很为我高兴,摸着脑袋跟着我傻呵呵笑起来,我突然感觉他的笑是那么的憨厚。

  我的同桌就是这么一个憨厚善良的男生。这个假期太长,我们已经两个多月没有见面了,我很想再看到他摸着脑袋对着我傻笑的样子。

  篇七:我的同桌(写人/800字)

  我的同桌叫李理。

  他的身高偏矮,第一次拍他胳膊时就感觉到了他比较瘦。两只小小的眼睛总是眯眯着,一副睡不醒的样子。两片厚厚的嘴唇如同烤熟了的香肠般微微撅起,不知是习惯还是生了许多气。他的头发乱蓬蓬的,活像一个喜鹊窝,尤其是冬天刚进入室内,摘掉帽子时,那头乱发便会“唰”地一下立起来,然后逐渐向四周伸展着,喜鹊窝瞬间变身为烟花头。

  我的同桌有一句经典语录,那就是“不和你好了!”对,你没听错。这句小女生常常挂在嘴边的话千真万确是出自一个男生口中,听起来是不是有点“矫情”?像是什么“过界了”“不借他铅笔了”,“没认真听他说话了”,各种正当或不正当的理由都能成为他随时发布“经典语录”的原因,这短短的几个字如同“紧箍咒”般折磨着我,无论何时何地

  那是在一次考试中,同学们都在认认真真地答卷。没过一会,就见李理用力地抓着他那乱糟糟的头发,紧闭双眼,紧锁眉头。见此情景,一种不祥的预感向我袭来我的卷子又要遭殃了!果然不出所料,只见李理慢慢地趴到了桌子上,身体侧移,头也随着身子大张旗鼓地向我探来,那双睡不醒的小眼睛顿时瞪得大大的,全方位无死角地扫瞄着我的卷子,双腿还在桌下兴奋地乱踢着。我立刻以迅雷不及掩耳之势扑到卷子上,既像饥饿的人扑在面包上,又像一只老母鸡在鹰爪下奋不顾身地保护着小鸡。李理见抄袭未成,便恼羞成怒,眉头紧得都可以做个小夹子了,鼻子皱得犹如一个烂茄子。他小声且有力地扔下一句话:“不跟你好了!”看到他这副表情,真是让人又好气又好笑。

  突然,一条妙计在我脑中生出有了!我这次要好好地教训他一顿,送他一个“先甜后苦”。经过一番“精心设计”后,我把卷子慢慢地推到李理那边,让他尽情“饱览”,李理见我如此友好,立马喜笑颜开,痛快地“挥洒笔墨”,瞬间完成了“任务”。距离考试结束还有5分钟时,我拿回了卷子,并迅速地在上面勾抹着。此时,我的脸上挂着一抹奸笑

  过了两天,试卷发下来了。我和李理的分数相差悬殊,他狐疑地望向我的试卷,看着看着,似乎明白了什么。只见他狠狠地瞪着我,大吼一声:“你耍我!”我哈哈大笑,笑得眼泪“夺眶而出”。“李理同学,你已中了我的先甜后苦之毒,快去疗伤吧!”李理一边重复他的“紧箍咒”,一边把卷子用力地扔在桌上,跺着脚离开了。

  从那以后,他再也没抄过我的试卷。

  转眼间,我和同桌已经两个多月没见面了,我还真有点儿想他了。其实,在他不念“紧箍咒”的情况下,一直做同桌还是不错的!

  篇八:我的同桌(写人/800字)

  我的同桌叫楼××,他高高的,胖胖的,年纪不大,却早已在鼻梁上搁着一副眼镜。鼻子很小,让人看了都不知道他有没有把气吸进去,嘴巴的嘴角刚好和鼻子两边对住,可谓樱桃小嘴,我们之间还发生过许多有趣的事。

  一次下课时,我看见我同桌桌子上有一个超极大的的石榴,我不敢确定是不是我同桌的,我问坐在楼××后面的鲁柯男:“这个石榴是不是楼××的?”鲁柯男很肯定地说:“是的!是的!”这时,吴金达过来了,问我们石榴是谁的,我们异口同声地说:“楼××的!”于是我们决定把这个石榴吃了。这时,坐在楼××四周的人也渐渐围了过来,准备开吃了。吴金达问:“谁有剪刀?”我慌忙把剪刀拿出来,只见吴金达用剪刀把石榴划开一个口子,然后在那使劲地挖,过了一会,终于挖出了一个洞。我们看见楼××已经在教室后面和同学玩了,我们更争分夺秒地吃着,边吃边观看“敌情”,我们争先恐后地吃着,一点也不觉得害臊。

  八分钟过去了,也该上课了,大家却只吃了一小块,临走前,都各自拿了两三颗石榴。终于,“叮铃铃”“叮铃铃”铃声响了,大家回到自己的座位上,我和鲁柯男看见楼××正不紧不慢地朝座位走来,我们赶紧把石榴放好,成为从正面看好像没吃过一样。楼××回到了自己的座位上,因为老师还没来,所以同学们都在叽叽喳喳地讲话,我也不例外。我问同桌:“你今天是不是带了个石榴?”“是”我心里长舒了一口气,因为是他的就不用担心把别人的石榴吃掉了,反正他也不会太在意。我又说:“那就好,因为它已经被我们吃过了!”我说完,便用手指轻轻碰一下那石榴,那个石榴立刻四分五裂,变成三块。他惊讶地想张大嘴说些什么,但老师刚好走了进来,我用肘碰了碰他,示意他别说话了,老师来了,他果然不说话了,却满脸怨容地瞪着我,我看了那样子,不禁偷偷笑起来。

  下课的铃声终于响起,我飞快地抓了几颗石榴往外逃去,使他不能再找我问。“楼××!”我在屋外听见谁在催他作业,哈哈,真是天助我也,这样,一个下午过去了,他都没时间找我理论,放学了他都没说一句话。

  这就是我跟同桌的一件有趣的事。好玩吧!你是不是也想尝尝偷吃石榴的味道啊?跟楼××做同桌可以吃石榴,也可以拿他开玩笑,还不错,说不定还有别的东西吃呢!

  篇九:我的同桌(初一/800字)

  “奆犇”二字,来源于一种类似于“商业互吹”的“学业互吹”文化。虽说这词是用于互吹,但在我看来,我的同桌秦奆,也可算上学习上的大牛中的大牛,能担起这“奆犇”的称谓了。

  记得班主任刚把我俩分为同桌时,我就好像被他身上藏也藏不住的“奆气”压得喘不过气,好像只要这“奆气”再浓厚些,就能被高压液化了,而我却好像已置身于液态的奆气中,被水淹没,不知所措。那时,在我的印象中,秦奆是一位生怕与人讲话会耽误学习时间的人,我却极爱与人聊天,我当时甚至感觉,要与他做这么久同学,实在有种煎熬之感。

  经过那么长时间的相处,我对他早已有所改观。我发现秦奆非但不讨厌讲闲话,还挺喜欢喜欢玩梗,“不讲武德”已被他常挂嘴边。有时他有些梗不清楚意思,还会还会向我等“不耻下问”。不仅如此,这位奆犇也对“学业互吹”文化颇有造诣,时不时还会展示他深厚的凡尔赛文学功底,实在是“有才无德”呀。

  即使是秦奆不大爱与人主动交流这一点造成了他不爱说话的假象,“奆”确实装不了的。说来也奇怪,尽管我们彼此之间已经熟络,还时常与崔奆一起三人互吹,他身上的奆气却总警告我:“别人家的孩子要好好学习,你要把人家耽误了,你负全责!”我就不得已收敛着些了。

  我与秦奆可能唯一的相同爱好就是上课“摸鱼”。不过他的“摸鱼”是写作业、刷题。而我呢?有时跟他讨论一下题目,更多却是开小差、打瞌睡。课余时间也逃不出秦奆的手心,下课、中午,要不在做题,要不在与其它大奆讨论,可以说他已经把海绵里的水榨干了。

  我们俩其实也挺有缘,近来三次考试,我都排在他后面一名,还同事在进步,就好像我在推着他往前进。其实更确切的是他拉着我向前。我也受他感染,越来越多去钻研题目,我有不懂的,我便请教他,他也不会自私地继续拧海绵,而是耐心地为我讲解,直到我明白,他才会再想办法拧完今天这个海绵的业绩。

  我想想我在推着秦奆进步,心里好像也不为“耽误”他拧海绵而愧疚了。我有时还会妄想我将他推到第一名,而我是第二的场景。但我是很现实的,我只想一直待在他身后,就像跑步,只要一直跟在强者身后,就一定差不了吧。

  篇十:我的同桌六年级/800字)

  我的同桌可厉害了!有“八大金刚”,“六大外星人”之美称!

  我的同桌比我高20多厘米,他是我们班上最高的,他的脚那么长,似乎可以一步登天,他的手那么大,似乎可以只手遮天。

  他在课堂上特别喜欢睡觉,上课了,老师从嘴中吐出的一个个字,钻进他的耳朵中变成了一个个音符,未到20分钟,他便趴在桌上呼呼大睡起来。我正想教他做作业,一见她睡得正香,我的怒火便一下着了。我撞撞他,生气地对他说:“别睡了!”只见他慢悠悠地坐好,优雅的揉了揉眼睛。我又说:“好好听课!”他重重的点了点头。我放心地转过头去,但是当我第二次转头时,他睡得正香甜,我清楚的听到了他的喘气声,我又生气的撞了撞他,这次他不但不听我的,就连一只眼睛都没睁开。我自我解气心想:“不管他了,再管一下,我得有心脏病了。”可是我不能容忍我在认真的听课,而同桌儿却在舒服的睡觉,因此气了半天。

  他说一句话,就是要了他的老命。我每次教他做作业时,那才要了我的老命。我问他一句,这时好他装弱女子,说话像蚊子。下课嘛,说话像恐龙,说话比谁都大。他说话小,我就生气,所以我就凶他,好了,这时候一句话也不说了。眼睛直在眼眶中转溜!这时我总是骂他:“你说句话会死吗?好,沉默是金,是吧!我也不说。”我气冲冲的翻着作业本儿,越想越生气。我嘴巴都讲干了,他倒好,一句话也没听进去。气消了,我又渴求他说:“你就说一句话,又不会死!”我又跟他解释一番,这时好点说话了。不过错了,错的离谱。但是我却好受点儿,因为他说话了,我就可以安心教他了。可是这令我更生气,因为一个一年级小朋友知道的问题他都不知道,比如问把分数变成小数怎么变。又不说话了,我和气地对他说:“说了,说错了没关系,你说了我才知道你错哪儿。”他一言不发。“知道吗?”他摇摇头。我这时实在忍不住了,“这几年级学的?五年级?对,你就是那个学了忘的人。”他只是一言不发,毫不在乎。

  我总是和他坐在一起就会受三顿气。但是我总是会受气,因为我必须教他呀!我有时我想,如果我不是他的同桌,我的每一天会不会更美好呢?

  可是有几天他没来上学,我竟觉得空荡荡的。也许和某人或某一个事物待久了,也会成为他的思念人吧!他们渐渐的成为了我们的“家人”。

  这就是我的同桌,一个能让我气死自己的同桌!

  篇十一:我的同桌(六年级/800字)

  我的同桌是一个什么样的人呢?哦,我想起来了,是一个令人讨厌的人。

  刚开始,我一点也不喜欢我的同桌。

  记得有一次,我们正大上语文课,突然感觉被人猛的踢了一下,踢得我不由得屁股一滑,重重地摔在地上。这一举动被正在上课的语文老师看见了,老师走了过来问我:“你是不是猴子的屁股坐不住呀?”我一听这话,急忙为自己辨解:“是同桌用脚踢了一下我的脚,我就摔到地上了。”而同桌却说:“他在胡说八道,明明是自己摔的,居然还赖我。”由于我的同桌是语文学习委员,老师对他总有些偏心,最后老师却怒气冲冲地说:“明明是你自己摔的,怎么能赖别人呢?太过分了,你给我出去罚站!”我只好去罚站了,但我却看到我那个同桌在座位上偷偷地笑。

  记得还有一次,我和同桌正在写数学作业,我那个同桌突然对我说:“你们家的房子长什么样?”我感到很纳闷,问:“你怎么想起问这个问题呀?”同桌没有回答,只是轻轻的瞟了一眼我的作业,然后又去写他自己的作业,这时我才发现他抄了我的作业。

  令我讨厌的事情,不止这些。记得还有一次,他总是对别的同学说,我的作业经常不写有时不小心被我听到了,我气得火冒三丈,我把他叫了过来,说:“你说,我有什么不好的?我哪里作业经常不写。”他却一个转身,一溜烟跑掉了。

  可是慢慢地,我对这个同桌有了一些好感。

  记得有一次,我在期中考试时忘记带钢笔,就向同学借笔。同桌不相信,于是就把我的书包里面外面翻了又翻,确定我实在是没有笔后,于是就把他的惟一的一支钢笔借给了我,他自己却是用一支短小的铅笔写。因为同桌的这支笔,我考了95分,而我的同桌才考59分,这让我对我的桌心存歉意,也让我对这个同学有了新的看法。

  改变我对同桌看法的,不止这一件事。记得那次学骑自行车,因为自己不会,我让同桌教我骑自行车,我一骑上自行车,不知道为什么那么快,同桌还夸奖我第一次能骑这么好,可正当我得意时,眼睛也不看着前方,边骑还边哼着小曲。这时,同桌对我说:“快要撞上了!”我这才反应过来,可是已经晚了,我果真撞到了迎面而来的大树上。我很沮丧地说:“哼,算了,我不骑了。”同桌却快速地跑了过来鼓励我说:“你刚才已经骑得很好了,不要放弃,继续努力,加油,你会做得更好!”我听了这话,再次骑上自行车,心里想着,一定要骑得更好。

  这的同桌就是这样的一个人。

  篇十二:我的同桌(四年级/800字)

  嘎嘎嘎,嘎嘎嘎,又是我那个古灵精怪的同桌在捣乱了。

  我的同桌叫朱同学,带着一副圆圆的眼镜,顶着一个西瓜头,用他自己的话说:“我是个很有学问的人。”可是不知怎么的,我看他却很有喜剧风格。俗话说得好:火车不是推的,泰山不是堆的,牛皮不是吹的,他的成绩的确很好,每次考试几乎都能进前三。他也是我们班上的开心果,任何一个耍宝的机会,他自然都不会错过。只要一播放酷酷的音乐,他不管在干任何事情都要停下来唱一唱,扭一扭,展示一下自己的才华才肯罢休。有时候写作业也要来上几句才心满意足,哼!在我看来他唱得十有八九是跑调的。还有每次老师一对口算答案,他总是一边拍手击掌一边高声呼喊:“对!对!对!”最后总在老师怒吼声中结束。

  让我印象最深的还是他那固执的心,明明可以少很多老师的挨骂,却每次都要和老师“干一架”,成为传说中的“小明”,和教室后面的学生柜来个亲密接触。记得有一次数学课,老师叫朱同学把数学作业拿走,只见他嗖得一下站了起来,连蹦带跳地跑上讲台,可转眼就眉头紧锁,刚才那高兴的脸变得阴沉起来,“好吧,错了一道。”他一边订正,一边只喃喃自语。突然,他大声叫一声:“我怎么就错了。”正在批作业的老师抬起头来,瞟了他一眼,又自顾自地批作业了。朱同学蹦得一下冲上讲台,向老师求助,老师认真的审视了一下本子,和颜悦色地说:“计算问题,再检查一遍。”朱同学一边挠头一边走,但不一会儿又像风火轮一样,跑上讲台,连他那西瓜头发也跟着飞了起来,老师有些不耐烦了:“我不是说了,是计算问题吗?”朱同学又灰溜溜的回来了,就这样来来回回跑了三四次,老师终于抑制不住心中的愤怒,龙颜大怒:“给我拿着作业站到后面去。”他拿着作业本扭扭捏捏的,极不情愿地站到了后面,逗得全班哈哈大笑。

  这就是我的同桌一个像小明一样的“传奇人物”。以上只是故事中的冰山一角,他总能使各科老师对他又爱又恨,但是有时候我还蛮赞同他这种固执的性格,对待问题的严谨,对自己的高要求。很荣幸,我和他能成为同桌。

  篇十三:我的同桌(写人/800字)

  “同学,可否把你的语文书与我共享一下”?我转身对他说道。

  他缓缓把书推到中间,之后又背起了古诗。就这样,我与他相识在开学第一天。

  我缓缓拿出一张便利贴纸,在上面写道:“我是你的同桌小笛,很高兴认识你”!我用胳膊肘一推一推,推到那头。他抬头看了我一眼,回复到:“嗯,我是小邱,请多关照。”

  朗朗的背书声渐渐让教室热闹起来,当我再次偷瞟他时,发现他竟然有些摇摇欲睡,眼睛已经眯成一条缝,估计连根线也穿不过去。

  午辅过后,要进行期初考试,还有十分钟的准备时间。各种声音瞬间杂糅在了一起,音调越来越高,而他却犹如处在幽深的竹林里,没有月光。只有树木,看不见尽头,分不清方位,只见他在那静谧的世界里,安静的睡着,即使是天老王子也打扰不到他。

  小邱这睡觉功夫实在了得,有一点风吹草动都能被他的小耳朵听见。老语的脚步声只不过在他身旁过了几遍,便烂在了他的心里。

  考语文时,他又睡着了,他也不需要旁人的提醒,老语一下讲台,说时迟,那时快,小邱就坐起身拿起笔开始写题,写的甚快。没有两分钟就赶上了我十分钟写的,实在令人望尘莫及!

  归寝时,又遇小邱,与他一起走向寝室。我问出了心中的疑问:“你是如何练就一身这样的本领呢?”他盯了我一眼,说:“邱氏独家秘诀,不能外传。”

  走了几步,他自顾自地说道:“我可能天生缺觉,其他人午觉都可以还不睡,下午没事。而我不同,我是一天得睡五觉,晚上还要继续睡。”

  哎,没错,他就是这样一位传奇大哥。

  又一天,上物理课,大家听说是一位看上去文彬彬其实特严的老师,可小邱不并在意,继续睡。只见他拿起笔,低下头,眼睛眯成缝,身体前倾,垂着头,很快进入他的世界。

  物理老师戴着副眼镜,目光敏锐,没过多久就发现了沉睡的小邱,马上点他起来,谁知他脱口而出回答了老师刚提的问题,老师也感到惊讶,问道说:“你是眼睛天生一条缝?刚才没睡吗?”小邱听了只是微微一笑,并不作答。

  老师似乎懂了,只是让小邱眼睛再努力睁大一点,让他能够看见。

  与他相处的这么几天,我就看到了他身上的“旷世奇才”,也许他就是俗人做着奇事情。

  篇十四:我的同桌(初一/800字)

  那是我以前的同桌,他个子不高,不胖也不瘦,一双招风耳分布在头的两边,两个大眼睛可不是盖的,比苍蝇的眼睛还要灵敏100倍呢。

  说到朱远非嘛,最最经典的还是他那双短短的腿。可别看他腿短,跑起步来那叫一个快啊!虽然没有“飞毛腿”盛昀洲快,但也丝毫不逊色。那双腿飞快地交替着,其速度可以与价值百万的梅赛德斯奔驰跑车相比美。每次下课玩捉人的游戏时,最令人闻风丧胆的就是他了。去年的“Heros骑行的力量进校园”活动中,我们两个同时进入了闪电队,在我们俩的努力下,竟与对手拉开了大半圈的优势!之后回忆起来,他那两小短腿蹬得飞快。那双短短的腿在绿茵场上也是一绝,足球队中的十强据说就有他。他最著名的就是“扫堂腿”,现任的足球队队长金续阳也经不住他的一脚,矮矮的个子踢起球来,那叫“翔”当的威风啊!除了几个足球队门将和“马丁”,很少有人可以防得住他与SYZ配合起来的一脚。当然,个子矮也有矮的坏处,他作为我们班最矮的男生,无论是升旗仪式还是广播操,无论是坐在什么教室,他总是和我待在铁打的第一排。

  除了骑行和足球,他还有很多其他的特长,还记得元旦联欢会上,我们两个共同编排了一个《碰瓷儿》的节目,就博得了同学们的喝彩。还有,每次出黑板报的时候,最自告奋勇的就是他了。当然他是宣传委员,也是理论上的主编。不仅爱好广泛,他在学习上也一直十分上进,成绩稳居年级一百名左右,真令我羡慕嫉妒恨啊!

  说到他,还得说说他的流血事件。那是在去年的一次体育活动课的时候,他在玩“盲人摸象”时,竟然一时加速,以“60码”向墙角冲去,顿时头破血流、血肉模糊。尽管我们及时用餐巾纸帮他堵血,仍然血流不止,最后,同学们只好送他上医院了。听说他头上缝了三针,竟然连痛都没叫过一声。

  别看他坚强,却十分会照顾人。在我要加入他们骑马游戏时,是他,让我成为了他们的一员,加入了游戏;在我无比寂寞的时候,是他,陪我一起;在出黑板报时,尽管我做得不好,可他会一直鼓励我之前,他还写了一篇作文,名叫《的傻子》,作文具体的内容我记不清楚了,“傻子”二字却让人印象深刻!哎,对他真是又爱又恨!不过,我还是忍不住要说:

  Smallpigpig,小朱朱,你是我身边活跃的一分子,我高兴时,你也高兴;我悲伤时,你也悲伤,你是我最好的朋友!

  篇十五:我的同桌(初一/800字)

  我的同桌十分“特别”,不是因为他数学好,也不是因为他人缘好,而是他的名字。

  同桌的名字叫李德源,而我叫“李志源”,这就是他的“特别”也是我的“特别”之处,因为这样的“特别”,我和他还闹过不少笑话呢。

  他的个子在我们班还算高,一米六左右,戴着一幅“斯文”的蓝色边框眼镜,看起来就让人感觉很有“文化范儿”,他的头发浓密乌黑,但有些长;他说话语速非常慢,每次叫我时都会说:“李志源”虽说慢,但吐字特别的清晰。

  我刚进入精英班时,虽然和他在同一组,并不是同桌,当时,老师要求每天练一张字,我的字写得还算合格,但李德源怎么说呢?还是分享一下这个有趣的故事,让您感受一下吧!

  语文老师特别认真,练字,还要求语文课代表每天收字帖。第一次收到我们组时,我信心十足地交了上去,其他六人也同样交上去了。我偷偷地瞄了一眼,我的在第二本,李德源是第一本,语文课代表刚交上去,意外发生了。修老师就叫我去一趟办公室,我心想:我又怎么了?怎么又被叫去办公室”喝茶”了?进入办公室,修老师用手指着练习本说:“李志源,你这个字写得也太烂了,这样还不如不写,再写这么差,我就打板了!”说完,我看了一下那练习本,一眼就认定这肯定不是我的练习本。我的练习本纸张颜色是白的,而这个是灰色的,并且我自己怎么写,什么样,自己心里有数。我不可能写这么差,我心想,但我当场没说出来。

  老师合上本子,我看到了署名:李德源。好哇!原来是老师你认错名字了,我说为什么我写这么差呢,原来这根本不是我的。“修老师,这不是我的”,我理直气壮地说。修老师一脸疑惑地问:“这不是你的?”老师:“这本子是李德源的。”“李德源?”“那你叫什么来着?”“老师,我叫李志源。”我苦笑地说。“噢,李志源啊!那对不起了,你先回去吧!”修老师也“苦笑”地说。我终于松了一口气。

  “李德源、李志源,李德源,李志源”现在的大多数同学也经常叫错我和李德源的名字,这两个名字只有一字之差,却有这么多人分不清。这就是李德源这个名字的“特别之处”。现在想到李德源,我都想笑,有时还能笑出声。因为我们的“特别”还有很多有趣的故事呢,下次再给你们分享吧!

  篇十六:我的同桌(五年级/800字)

  要说俺班的乐观主义者,那一定是乐观向上,做事认真的小艾童鞋了。

  一天,老师带着一堆卷子走进教室,严肃地说:“今天我们来做一套期末模拟考试卷。”拿到卷子后,我飞速地答起来。我们都在认真地答卷时,我用余光偷偷地瞄了一下我的同桌小艾同学,天呐!他竟然没有答题,而是和一位成绩较差的同学偷偷地聊天。我用胳膊肘怼了怼他,小声提醒他一句:“别玩了,答题吧!”可他并没有理我,而是继续和那位同学玩说笑,小艾同学还时不时地自言自语,这一切却未被老师发现时间慢慢的过去,老师提示道:“还有十五分钟,写完的同学请认真检查。”听到这句话,小艾这才反应过来这是在考试,于是以风暴般的速度将卷子写完,便又与他人玩起来,而答题仅仅用了十分钟。我好心提醒他:“哥们儿,检查检查吧!”可他还没有理我,无所谓地看了我一眼,又继续玩起来

  过了几天,老师怒气冲冲地走进教室,虎视眈眈地看着我们,生气地说:“这次考试成绩非常不理想,下面,我来念一下得满分同学的名字:“邹佳欣一百,曹妍熙一百”怎么一直没有我的名字,我可是认真检查了好几遍呢。我不免有些沮丧。这时讨厌的小艾在一旁火上浇油,幸灾乐祸地说:“小超子,你的心情不太好啊,嘿嘿,我这次一定是一百分!”他话音刚落,就听老师公布道:“郑超一百分。”“Yes!”我差点笑出声。卷子发下来了,我不住的看了看小艾的试卷,天呐!95分,原来成绩一向名列前茅的小艾也有今天。我模仿小艾的语气对他说:“小艾艾,你的心情咋也不太好啊?”意外的是他却满脸笑容地回答:“无所谓,这只是人生中的一次小考试,如果因为这次考试对自己失去信心,那在人生中那么多重要的考试中怎么才能取得好成绩啊!在哪跌倒就在哪爬起来才是最可取的!”咦?他说的话仿佛也有点歪道理。虽然他考试不认真是不可取的。从那之后,我发现他变了,每次考试他都能认真对待了,当然他的分数自然是稳稳的名列前茅!这一点让我很佩服!

  小艾同学玩起来不管不顾,可是他要是认真起来也是蛮拼的。平日里只要铃声一响就飞向操场的他,有一天却一反常态没有出去,而是认认真真地坐在教室里聚精会神地写什么东西。我凑过去一看,哇!他竟然在做作业统计表,原来刚上任的数学组长小艾做事竟如此严谨认真,让我这个连任五年的语文组长也是自愧不如啊!

  小艾童鞋,是你让我的校园生活充满欢乐,让我的童年更加精彩!

  篇十七:我的同桌(初一/800字)

  经过我的“四顾茅庐”,班主任终于在星期五给我换了个扎着“爆米花”马尾辫的女同桌。我终于享受到了“免同桌碎碎念”“免同桌早读打蚂蚁”“免同桌上课用桌子顶前排椅子、用椅子拱后排桌子”等“VIP特权”。我的校园生活简直从地狱变成了天堂。

  好景不长。这位好同桌又被换掉了。看看我新来的同桌,只好叹一口气。

  新同桌长得憨厚,颇像小时候的郭靖。圆脸,小眼睛,架着一副蓝色框的眼镜,喜欢微张着嘴,说话声音细声细气,似闺中少女。乍一看,似乎不爱说话,实质大错特错!

  教室小,三、四、五、六列的桌子是并在一起的。新同桌坐在第四列,一位“话痨症晚期”的“患者”坐在第五列。前一个星期,第五列的那话痨不停地找我同桌讲话,他倒也没搭理。“呼,这还算是个好同桌吧”我松了一口气。

  万万没想到这“淡定”的同桌第二个星期就被传染了“话痨病毒”。好在症状较轻,只是时不时用他蜜蜂般的嗓音答上几句,对我影响不大。我也没有在意。

  渐渐地,同桌的“话痨症”越来越严重。一上课,同桌就和他左边的“话痨症晚期患者”开始热聊。左边的这位讲得尤为大声,还配上夸张的表情,扭眉毛,挤眼睛。同桌也就应和,话如滔滔江水连绵不绝,又如黄河泛滥一发不可收拾。说一些趣事也就罢了,这俩偏偏趣味低俗,时不时蹦出一堆肮脏字眼,玷污我的耳朵。我气急了,斜眼瞪同桌,却见他浑然不知,还在和他的聊伴一起放肆大笑。我铆足劲敲他手臂,“你能不能安静点!”他装可怜,消停不过10秒,又开始应答他左边那位的污言秽语,还加上了各种怪异的动作,把他的课本都挤到我桌上了。坐在这个倒霉的位置上,好像身处火海,我恨不得立刻用带刺的鞭子抽他们几下。

  后来,两位“话痨症患者”“交叉传染”,竟直接在课上打了起来。老师在台上讲,他们在台下打。看他们你捅我一下,我捅你一下,一会儿抢作业,一会儿抢笔盒,一会儿又把脸憋得像有害垃圾桶那么红,在桌子底下掰手腕。位子本来就小,他们一折腾,桌子就撞来撞去,“砰砰”地碰歪了几张桌子。这下可不止我有意见,连他们的前后桌,甚至老师都生气了。被罚站了一节课,下一节课他们又闹起来了。我只好将计就计,将自己的课桌拉开,才勉强好过一点。

  唉,什么时候才能不用再听见他们的果蝇般聒噪的声音!

  篇十八:我的同桌(四年级/800字)

  自上学以来,我的同桌调换过无数次了,大都是因为同桌不习惯我,主动提出要换座位的。(可能是我话太多,别人不喜欢的缘故吧!)

  吕元杰是我现在的同桌,他中等个儿,没我长得高,但头发长得比我密,饶有趣味的是,他额头上那些刘海,总会随着他说话的语调,不时地扬起落下。

  我的同桌很可爱,最主要的是,他不嫌弃我的缺点,总是在各方面给予我帮助,促使我不断进步。

  他有四个突出的特点:一,乐于助人;二,跑得快,跑起来可以用“快如风”形容;三,背诵能力高,每次科学社会考试都拿满分;四,喜欢搞笑。

  记得一次上音乐课时,由于我稍迟到一会,同学们已经都去音乐教室了,我就着急地从书包拿出美术课本(跟音乐课本模样差不多的),急匆匆地奔向音乐教室。等上课翻书时,我才发现自己拿错了课本,周围同学向我投来有点“幸灾乐祸”的笑,正当我感觉好是无奈之刻,我的同桌吕元杰把他的课本向我这边倾斜了过来。我的心一下平稳了许多,顿时感激之情涌上心头,当老师发现我没带课本时,他还向老师帮我解释原因,替我圆场。我对同桌的感激再次增进一步,心里想:吕元杰,你真是乐于助人啊!

  在一次体育课中,老师测试跑步,我虽然累得上气不接下气,却也只得了个小组第三名,而吕元杰看上去跑得很轻松,却跑了第一的好成绩。我感到很是纳闷,就去询问了他,他告诉我,跑步也有诀窍的:一开始不能太使劲,但也不能落下,拐弯处,要放慢速度,最后要冲刺。我的同桌真厉害啊,看来我以后得多向他学习,因为中考时,体育也要考的,他已答应我,收我为徒啦!我为有这样的好同桌感到很高兴。

  自从上了三年级后,科学社会也成了我们的考试科目,我最不喜欢背诵东西了,去年冬天质检考试中,我的科学仅仅考了39分,由此名次也一落千丈,成了全班14名,我很是失望啊,而我的同桌竞考了满分,我好是羡慕,于是就向他请教,跟他一起学习科学,学习社会,在我们的共同努力下,我总算进步了,这次期中考试,我终于如愿以偿,也考了满分,我要感谢我的同桌,吕元杰!我要再接再厉,争取下次考试还拿满分!

  我的同桌不仅聪明,还很搞笑,经常说一些搞笑的话逗大家开心,做一些搞笑的事,让大家笑得前俯后仰。我们大家都叫他“搞笑王”。

  吕元杰,希望我们做永远的同桌!因为我喜欢你这样的同桌!

  篇十九:我的同桌(初二/800字)

  每个人都有一个同桌,每个人的同桌各不相同,她们有自己的优点和缺点,而我的同桌却与众不同。

  我的同桌,高瘦的身材,鼻子上挺着一幅圆框眼镜。她的两个眼睛总是一眨一眨的,有人说是因为得了近视的缘故吧!她穿着的衣服一点也不潮流,而是一些看上去像淑女的衣服,而且大都是粉色的,自然不用说,就连她手上的手表,洗刷的凉鞋都是粉色的,最有趣的是非她的头发莫属了,她刚洗完头的时候,头发直而且顺,头发一干她面前的一些短短的头发就顽皮起来,像烫卷了一般,简直是360度大卷。之前还好,她用围梳子弄起来,我就说该换梳子了,那种幼稚的梳子只有幼儿园的小朋友才会使用。可她就是不听我们的话,依旧我行我素,最后得了个卷毛的爱称了。

  正是老师布置这个作文题目的时候,我说想写她的牙齿,因为她有一个虎牙。话音刚落,她来气了,我说好吧,我放弃了。可她的虎牙还真明显,舍弃了可不应该。

  我还发现同桌的另外一个特点,就是特别喜欢盯着别人看,有一次上体育课,我站在那里,她呢站在我的身边,一直盯着我看,等我反应过来的时候,差点没把我吓死。我饶不了她,生气说:“你有病吗,总是盯着人看,你自己又不是没有缺点,你这种习惯真的很不好。”她才有点无奈的低头走开了。

  其实她也有认真的时候,她写起作业来任你怎样叫她弄她,她都不会理你,每次作业,不管有多赶,她都会一笔一画的把字写好,而我呢,写字一快就会乱起来。上课时候,她便又戴起她那幅圆框眼镜,她还爱惜她的眼镜,只要戴了一下,她便擦来擦去,有几次我向她借眼镜戴戴,她就会说:“我是个小气的人哎!”心情好的时候,她就会摘下来给我试试,没戴眼镜我就问她,上课听懂了吗?她只是微微一笑,随后说“我上课根本没听,一直看着黑板发呆呢。”我又惊奇又不敢相信她说的,“不会吧,我看你那么认真,还想成绩肯定没有你好了,没想到你装得挺像的啊!”看着她一脸懵逼的样子,我便哈哈大笑起来。

  这就是我的同桌,爱生气,又认真,你们猜出她是谁吗?

  篇二十:我的同桌(五年级/800字)

  天空下着小雨,我撑着伞走在补习班的路上,心里“悲喜交加”。“喜”的是今天成语全对能变成“无业日”,“悲”的是要看见我那“口水几桶多,讲话讲不完”的同桌。

  “上课了,先学文言,把书翻到三十五页凿壁偷光,先和同桌讨论一下匡衡是怎样的人。”老师刚说完教室里便“叽里呱啦”讨论了起来,我同桌没和我讨论但问了我一个问题:同桌,你不是聪明绝顶吗?那我“丝米嘛塞”一下,匡衡何时搞的洞?他那大眼睛呼闪呼闪的。“哦孔,别用你的山寨版日语对我说,肯定是晚上搞得啦!”“可他晚上看得见吗?”我被问得有点无言以对,特烦,就回答:“那就是白天喽!”此时我内心火冒三丈,对他咬牙切齿,好像跟他发火,搞得我好像知识量少,但怕被说母!老虎!我同桌继续扑闪着眼睛,全然不知我的心理活动,无辜地又说:“白天这么好的时机干嘛不看书呢?白天他不是还要干活吗?”我哑口无言,心里想:你不去当个辩论家怪可惜呢!他的“歪理”多的是呢!

  “叮铃铃!”下课了。我同桌伸了个大懒腰,还“仰天长啸”了一下,两只手从空中划了个半圆,两只脚翘个二郎腿,把双手枕在后脑勺,两眼微眯,神态自若,有若神仙之势,右手指仿佛捏着个酒瓶,往嘴里做出倒的动作,一边还摇起头来。说了句话:“学生学生,越学越生!”我突然佩服起了他欧阳修般的才华“自幼所做诗赋文字!”真是厉害!

  “叮铃铃”上课了。老师抱着堆本子进了教室,眼睛看似喷着火,看上去有“写轮眼”能看穿一切,教室里似迅雷不及掩耳之势安静下来了。

  突然,一本练习本“嗖”得一声飞到了我同桌的桌子上,原来是他写的文言后的成语意思默写,老师对他说:“快看看你写成了什么样!叫你同桌帮你修改修改!”我立刻伸过头去看,老师的话我唯命是从。好家伙,成语解释给描绘成了那样:

  出师不利:早晨起来第一件事,大喊一声“旺旺!”第一天早上挤公交没挤上,上课迟到了。

  笨鸟先飞:第二天早上早起二小时等公交。

  枉费工夫:结果起太早了,苦等了一小时。

  咎由自取:乘上公交车来到了校门口,发现校门紧闭,原来今天是周六!

  “哈哈哈”我笑了出来,这可以写篇作文叫《挤公交之迷惑行为》我看他还坐在那里憨憨的傻笑呢!似乎在说:“这有什么不对嘛!”

  好吧!他有点烦,但还蛮可爱呢!脸皮厚得可以去和西瓜皮比呢。真是一堂使我快乐的课呢!放学了,雨已经停了,天,晴朗了。

  篇二十一:我的同桌(五年级/800字)

  我的同桌,脸蛋白净滋润,身材匀称挺拔,稍长的留海搭在额头上,最具特色的是那对又长又密的眼睫毛。听说他上补习班时,那里的老师就看上了他这对睫毛。往细里看,我也感觉确实挺好看的。

  同桌争强好胜,不管是在学习还是其它方面,超越他都挺难。最典型的就是在英语课上,不管是什么难题,难单词,难句子,他都想挑战。为此他还特意买了一本英语翻译书,和英语《学霸手写笔记》,内容都相当精彩。他课上回答问题,一次不够,还总想抢着回答,每次都这样。

  我的同桌,不但想在学习上占优势,还想在体能上超越我。为此,他还特意报了一个跆拳道班。他喜欢打乒乓球,他爸爸就给他买了一个乒乓球台,以便在家里练。他这是真想样样把我踩在脚下呀!

  在英语和数学上,同桌都能给我不少的帮助。数学题,在课下他也会和我讲,课上也或多或少的帮助我。英语课,我不会的单词句子习题,大部分都是他帮我的。有时,英语老师说让同学们到讲台上去讲题,讲对了就给积分卡。这时,我再问他题,他总是结结巴巴的,不知道是激动还是真的不会,就是讲不出来。只讲出来一部分,他就说:“大概就是这个意思,你去讲一定对。”然后,就又自顾自的去看题了。老师让他讲题时他却讲的一套一套的,很流利。真不明白,这是怎么回事呢?

  在学习上,他还就真像一个不折不扣的学习机器。如果遇上拦路虎,他就好像是每时每刻都在想这个题一样。如果一而再,再而三地解不出来,他就会变得喜怒无常,好像一堆易燃的柴堆,稍微有点火星就会燃起熊熊大火似的。如果有个题让他犯难,就算老师又讲别的题了,他也会看那个他不会的题。老师这是就说他:“潘存锦,我讲那个题了,你怎么还在看这个题呢!”

  他是个近视眼,如果老师的板书字稍小了点,或者是在晚上,他就看不清。总是问我黑板上写的是什么,我就劝他配个眼镜。可他就信他爸的理论:只要配了眼镜戴上,你就再也摘不下来了。所以,他就只能看不清时问我,我就只能帮他抄在纸上,反反复复。如果我一时顾不上给他说或写,他的经典句子就出来了:“好,我记住你了!”这时,你再给他说也没用了。他会说不用,转头就去问别人。然后,上英语课时,我再向他请教,他就一律说不知道了。要想恢复常态,得等他气消了才行。

  既然人在被追逐时才最迅速,我这个同桌确实挺不错的。有他时刻守在身边,我怎敢懈怠呢?

  篇二十二:我的同桌(五年级/800字)

  光阴似箭,日月如梭,小学生活已经结束了,我们踏入中学时代,成了一名中学生,有了新同学,有了新老师一切都是崭新的。

  我分到的那个同桌,长得胖胖的,圆圆的,红红的脸蛋像一个“大元帅”(苹果)。黑色的头发蓬松蓬松的,都向前排列,显得十分讲究,珍珠米粒般的眼睛,虽然小是小了点,但是水汪汪的,天真可爱!而且眉毛弯如月,还会上下移动,那调皮样儿让人哭笑不得。耳朵像一对蒲扇,跟大象似的。最引人注目的是他的身材和眼镜,身材为S型,腰特别粗,跟隔壁家女儿“如花”(大胖妞)差不多,他还有的胸肌,像一个三菱锥;他的眼镜黑白相间,他戴着都可以评为国家一级保护动物(大熊猫)了。

  “啊!吃中午饭了,肚子都咕噜咕噜的叫!”我摸摸我的肚子(我是个小胖墩)。

  可还有一节物理课,真是悲哀啊!“叮铃铃”上课了,我们坐得端端正正,就等老师来“v=S/t,vt=S,t=s/v”,要谨记。S是路程,t是时间,v是速度,这每个人都要记下来。老师嘱咐我们。

  不久,把概念讲完,老师便出题给我们练习,然后在教室巡视。老师来到我同桌身边,突然火冒三丈,大声吼到:你做得真好!是你这样做的吗?老师拿着他的本子在展示台上展示,我们观察了一会儿,哄堂大笑起来。我的同桌,他虎头虎脑,抓耳挠腮,不知道我们在笑什么,老师看他呆若木鸡,恼火得很,说:“你知道你错在哪里吗?”“我没错啊!”我的同桌感觉老师明知故问。

  同学们不约而同又笑了起来,女生腼腆地笑了笑,男生笑到捶桌子,他茫然地看着我们,我觉得他可能在“三问”:我是谁,我在哪里,我在做什么?老师拿起教鞭往他肩上一拍,他尖叫了起来“哎呦”

  老师无可奈何,又把这道题讲了一遍,可不知我的同桌是有意还是故意,错就错了,还质问老师“我就是这样做的呀!”

  “你看你是不是”老师无力地解释。

  “哦”他恍然大悟,把老师气得无语!

  大家看看,这就是我的同桌,搞笑吧?想必大家都想知道他的庐山真面目吧?此人姓李,外号“小李子”,来了解一下。

  篇二十三:我的同桌(五年级/800字)

  我的同桌长着一张黑黑的,方方的脸,有着一双扑闪扑闪的大眼睛。看起来,还算个帅哥,可是,看人不能光看表面,毫不客气地说,他的日常表现总是让人非常郁闷。

  记得刚跟他坐同桌时,我就努力在他身上找优点,可是,优点没找到,缺点倒是主动向我招手了。而且,我还在他身上发现了3个顽固缺点。你们想知道吗?请看

  缺点老大:超线王

  说是同桌,不过是各自的两张不大的课桌靠在一起成为一个组合而已。我们俩的桌子对接处形成一条线,每天上课时,同桌几乎都会过了线,到我这边来。有时候,他超的地方不大,我就当没看见。谁知,这家伙越来越胆大,竟然把自己的书放到我的桌子上。我顿时勃然大怒,直接把书推到他桌子上。不过,他很会说话:“哦,对不起,我再也不超了。”“闭嘴,现在是上课时间!”我狠狠地瞪了他一眼。但没过几分钟,这家伙的老毛病又犯了。唉,真没办法!

  缺点老二:麻雀嘴

  我的同桌上自习课时就像麻雀一样,叽叽喳喳个不停。每逢后面有人问我问题,我不敢去理会,因为那是上课时间,扭头说话会被误会为不守纪律的。可我的同桌特别"热心”,不管是不是问自己,自己是否会,都会凑过去,跟后面的人聊个不停。有时还要拉上我一起聊,见我不理他,就自言自语一声"切”,随后,又自己找乐子去了。不一会儿,他的4O分钟上课时间,就这样在聊天中结束了。

  缺点老三:自由手

  我同桌的一双手根本不由自己掌控。那次我去参加朗诵社团活动了,回来后刚好是最后一节写字课,我同桌没有写字笔,他会去找谁借呢?我正想着,可万万也没想到,一转眼,我新买的写字笔竟在他的手里了!这家伙那双自由手,不知什么时候已经窃走了我的新笔!顿时我暴跳如雷,迅速抢过我的笔,根本不听他丝毫的辩解。可看着他可怜的样子,又产生了些怜悯之心。我最终还是没有给他笔用,因为实在忍受不了他的“自由手”!还听好朋友解栋博说,同桌不仅经常私自翻看我负责登记的卫生积分表,还多次拿着表在教室里炫耀他的成绩。听到这些,我都快被这个同桌气炸了!

  这就是我的同桌李晓明,一个调皮捣蛋的男生,期盼他的优点能够尽快向我们招手。

  篇二十四:我的同桌(四年级/800字)

  有些同桌印象深刻,使人难以忘记,有的却像白开水一样清淡,过了一段时间就忘记了。

  我的同桌叫邹颖,她五官端正,水灵灵的大眼睛,小巧玲珑的鼻子,红润的嘴巴笑起来比花儿还要美丽。再加上两个小酒窝,这样甜的微笑,我估计范冰冰看了都甘拜下风!但这是不可能的,哈哈她时而扎个马尾辫,时而扎两个麻花辫,头上戴着个蓝色头箍,身穿花衣裳,如果不仔细看她真像一位小花仙呢。

  她善解人意。有一次,我和邹颖一起回家,突然一位同学在背后吓她,就在那一瞬间,她的心都要吓到嗓子眼里了,两眼泛着泪光,委屈极了!回头一看原来是捣蛋鬼谢宣。邹颖说:“你吓到我了。”谢宣哈哈大笑,说:“我只想试试你的胆量,没想到你这么胆小呀。”邹颖害羞的说:“是的,我很胆小。你下次不要吓我了,好吗?”这会谢宣看到这么诚恳的邹颖,也觉得自己有点过分,欺负女孩子,变不好意思了,摸了摸头说:“好好好!千金大小姐”“哈哈”邹颖被他虎头虎脑的样子逗笑了。

  她乐于助人。有一次上体育课时,体育委员负责去教室拿体育器材。我们等着等着,刚开始同学们挺立在宽阔的操场上,像一颗颗笔直的大树,精神抖擞。时间一久,同学们叽叽喳喳的议论起来。“怎么还不来啊,都等了这么久了,是迷路了吗。”同学们听了哄堂大笑。只有邹颖突然想到了什么,转身一跑,我们喊都好不住。这不,体育老师来了。有几个长的高大又调皮的学生正想看笑话,看看体育老师是如何批评学生的。只看见远处娇小的邹颖正在帮助体育委员拿器材呢,他们害羞的底下了头。两人一路走来,满脸的汗珠,一滴一滴,融化了同学们的心!这时,同学们不约而同的鼓起掌声。

  她学富五车,才高八斗。有一次,上作文课时老师把邹颖的作文拿上讲台来读。读完了同学们都惊讶级了,没想到这么文静的小姑娘确有这么多的知识宝库!老师对着邹颖点头微笑说:“邹颖的字写的很好,语句通顺,用词恰当,说明她上课认真听讲,课外知识丰富,老师说大家要向她学习。”邹颖听了,害羞的涨红了脸,可爱极了!

  她善解人意,乐于助人,学习认真这就是邹颖――我的同桌。让我敬佩让我难忘。

  篇二十五:我的同桌(六年级/800字)

  说起我的同桌龚澳,哎,我只能用“调皮捣蛋”这四个字来形容他。为什么送他这几个字,个中缘由听我慢慢说来。

  龚澳长得不是很高,白白净净的,但走起路来一摇一摆的,像个老大爷们似的。他还长着一双水汪汪的眼睛,长长的睫毛,如果他要向别人借笔、本子、橡皮,就会一个劲的眨眼睛卖萌,撒娇,向别人说好话,直到让人借给他。别看他外表这么可爱,但却是我们班如假包换,名副其实的捣蛋鬼。

  那天,我高高兴兴地来到教室,看见龚澳交完作业,就坐好,大声读起了课文,我见他今天这么乖,心里还挺开心的。我轻轻地拉出板凳,慢慢地坐了上去,放好书包,拿出语文书,也认真地读了起来。这时,旁边的龚澳发出了“咯咯”的笑声。我疑惑的看着他,可龚澳摇了摇右手,左手捂住嘴巴笑嘻嘻的说:“没事儿,你慢慢读。”我警告了他一下,继续读了起来。过了一会儿,龚澳的笑声越来越大,几乎周围的人都听到了。我生气了,“嚯”的一声站了起来,用手指着龚澳大声吼道:“你还读不读书?干嘛一直对我笑?是没见过美女,还是我脸上有东西?”话音刚落,周围同学都捧腹大笑起来,而龚澳的声音最大。此时的我满脸疑惑,根本不知道发生了什么。我坐在座位上打开文具盒里的镜子,睁大眼睛看着镜子里的我,“脸上没东西呀,干干净净的,大家干嘛要笑我?”我嘟着嘴,挠挠头,自言自语地喃喃道。“会不会是头发太乱了?”我心里想着,然后赶紧把镜子朝向我的头发,头不停的转来转去,各个角度都照了一下,但都很整齐,一点都没乱,大家干嘛笑我?

  上课时,潘美玲偷偷告诉我,我的屁股后面有许多墨汁。一下课,我猛回头,看见裤子上全是墨汁,心中的怒火涌上心头,怒气冲冲地问了每个同学。可大家都不承认,就只剩下龚澳一个人呢。我双手叉腰,火冒三丈:“是不是你在我裤子上洒墨汁?”龚澳笑了笑,我瞄了他一眼,“肯定是你,我现在就去告诉老师!”突然龚澳跪在板凳上,双手并拢,前后摇晃:“大美女,求求你呢,别告诉老师!我愿为你做牛做马!”我“哼”了一声,还是告诉了老师。老师批评了龚澳。

  龚澳不仅是我们班的捣蛋鬼,还是班里的调皮大王。记得那一次陈奕谙正在发作业本,可龚澳却在一旁打起了坏主意。当陈奕谙走到龚澳旁边时,他悄悄的把脚伸了出来,害得陈奕谙摔了个大跟头,作业本也被连累,撒得满地都是。最后老师把龚澳批评了一顿。

  这就是我调皮捣蛋的同桌龚澳。

  篇二十六:我的同桌(初一/800字)

  校园里的秋天,枫叶长得蓬蓬勃勃,一蓬一蓬火红。

  我捧着本《三国演义》在这如诗如画的佳境中一字一句品味。而里面面红耳赤的关于长,让我情不自禁地想起了我的同桌“小关公”葛和威。

  还记得他“小关公”的外号是来自那节语文课。《繁星》匆匆而过,紧接着,我们迎来了《冰心诗三首》。“首先,让我们来了解一下作者哦!有谁知道她的创作风格是什么吗?”戴老师双手一拍,满面春风地问出了第一个问题,“啊?这么难?”我们一个个跟投降似得,用手抱住头,叫苦连天。戴老师见我们像缩头乌龟,没有一个敢举手,索性就自己点了一个:“葛和威,你来回答这个问题吧。”戴老师用手拍了拍他的肩“嗯---这个么---”不知是因为不会还是因为太过紧张,他的脸涨成了一个红苹果。令我没想到的是戴老师举起一个手指,笑哈哈地说:“关公!”等我弄明白这是怎么一回事时,班上已笑炸了锅。

  时间从我们的指尖流过,那日给人以活力的枫叶,如今却已经轻轻躺在大地的怀抱中。

  悄悄捡起一片,细细观察,那婴儿手掌大小般的枫叶,让我想起了幕幕往事,更让我想起了那件往事

  “准备十分钟,马上默写!”王老师一声令下让我们成了受惊的小白兔,东翻西翻地复习着。担心的默写和紧张的批改终于过去了,接下来便是“可怕”的找人环节。老师“教训”完前面的人,凶狠狠地站在了他面前,“你默多少分的?”老师面无表情地问,“八十六。”我盯着他的脸,渐渐地,他的脸像是被泼了红墨水,清一色的红。尽管面对“眼神杀死人”的王老师,但我还是没忍住“扑哧”一声笑了出来。

  再见枫叶,应该是在他的桌底吧,说起来,他和红还真是有缘。

  那是一节数学课。“你们班哦一点声音都没有,下次我就把葛和威带到隔壁去上,好吧?”老师满脸期待地看着他,但老师其实是在开玩笑,可天真的他却信以为真,不知所措地看着老师,虽然这次并不明显,但我已感觉到他那似红非红的脸上的温度在不断上升着。

  有时我也好奇,身为一个男生,怎么会总脸红呢?不过,脸不红还是他吗?

  篇二十七:我的同桌(初一/800字)

  马文豪是一个十分奇怪的人,平日相信一句话“不干不净吃了没病”,让人怎么想也想不到,他竟然是个处女座。

  他有一些事,让我十分难以忍受,比如,爱啃塑料,不爱整理东西,爱跟着广播低声唱歌等。

  阳光照在人的身上,暖洋洋的,不仅暖了身子,又照亮了教室。这个时候,有一件事是经常会在他身上发生的,上着上着课,一股浓浓的口水味就扑面而来,转头一看,他手上的一支笔已经是湿漉漉的了,因为阳光的缘故,水被反射着光。令人觉得有些忍受不了,我强迫自己不去看他,等过了一会儿,那支笔的尾部已经被他咬烂,而此刻,扑面而来的气味,足以令人为它折服。

  光舔舔笔这还是小事,啃起笔上的塑料才令人无法忍受。他开始他的“饭后甜点”了,只见他将塑料套子从笔的前端用力地拔出来,整个放入嘴中,津津有味地嚼起来,嚼累了,再将它从口中取出,摆弄一番,又放入口中,或者保存在抽屉中,等下一次饿的时候再吃,直到嚼烂了,才依依不舍地吐入垃圾桶中。

  嚼塑料,只能说明他胃口独特,他的另一大“恶习”是不爱整理东西。

  不信,来看看他的书桌抽屉书包,上节课用完的书,试卷从来都是直接扔进书桌里,完全不整理,所以他的抽屉十分像地震后的场景,一切都杂乱不堪。如果不小心撞上他的桌子。那么,呵呵,“泥石流”来啦?书一本接着一本的掉出来,场面十分壮观。而他那书包更是乱的出奇,里面的书大小混搭,凹凸不平,那书在其中也是七褶八皱的。一天,他在寻找什么东西,拿出一叠书,那书角都起皱了,里面还夹着几张团中的试卷,这对于有强迫症的我来说,真的是看了以后十分痛苦。

  更好玩的事是他跟着广播唱歌,一次上课,老师讲得正精彩,铃声响了,广播里飘出一阵熟悉的旋律,是罗大佑的《童年》,他听后十分兴奋在那里低声地哼唱黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停,不时哼几下也就算了,他又是个五音不全的家伙,但他不但不觉得自己唱得不好,还十分起劲,真让我哭笑不得,哎,为什么我就会有这样一个不同寻常的同桌呢?

  阳光朗朗的照在他的脸上,使得他的脸格外灿烂。

  我在想,为什么对于这个家伙,我却一点也不讨厌呢!

  篇二十八:我的同桌(初一/800字)

  我们班上有一位名副其实的话痨,他就是我的同桌。和他同桌也就算了,万万没想到的是,这个学期老师还把我跟他安排到了一个宿舍,我真的和他成了形影不离的伙伴了。

  无论何时何地,他都完美诠释了“话痨”这个称号。上课时,全班都在认真听老师讲课时,没有发出一点声音。在这种静的连根针掉在地上都听得见的情况下,他突然问了我一句:“今天星期几啊,还有多少天放学呀?”我真的是丈二和尚摸不着头脑,我又想笑又无语。这才刚上学第一天,你就问什么时候回家,是你太健忘还是太想回家了?而且现在是上课时间,跟你说又要被老师误以为开小差。“说呀,今天星期几,还有多少天回家呀?说一句话有这么难吗?”他又开始用他的“小武器”---抖腿大法。一直调皮地撞击着我的桌子,还不忘给我翻了个白眼。此时的我无言以对,还没等我开口,前面的人就说:“别敲了,烦不烦啊,问这个问题。”“就是,能不能不要问这么无聊的问题?况且现在还在上课呢。”我小声说道。他知道我们不会有人理他,就没有再多问了。不过,远远没有这么简单。他好像有意针对我一样,一下课就朝着我耳朵噼里啪啦说了一大堆,就像和尚念经一样,听的我耳朵都要起茧子了。可他却好像讲的津津有味,就算是我去上厕所,他也会跟过来问东问西,不肯善罢甘休。他的嘴巴一刻也没停过,直到上课了他才消停一下。

  一回到宿舍,他又展现了他搞笑的一面。他的第一句开场白:“此时帅气的我突然出现。”全宿舍的同学都因为他这句经典的台词哈哈大笑。他一边做着各种各样稀奇古怪的动作来吸引我们的注意力,一边说;“哎哎,你们今天有没有发生什么有趣的事?你们都干了些啥?”即便没有人理他,他也能一个人说得津津有味。有时,他也能及时调动宿舍的气氛,讲些笑话,引得大家哄堂大笑。它的声音一直围绕着我们,即使我们没有理他,也从来没有停过

  这样的同桌虽然常常使我心烦意乱,但习惯以后觉得要是缺少了他的声音还真是不习惯呀。这样的同桌真是让我又爱又恨。

  篇二十九:我的同桌(四年级/800字)

  新学期来了,老师重新排了座位,当看到我这位新同桌时,我真是气不打一处来,心里很不乐意,老师为啥给我安排个“学渣”同桌呀,要知道他可是班里著名的调皮蛋!

  他有着胖乎乎的脸蛋,像个大肉饼,一双黑黑的眼睛,却透着一股子“呆气”,捣起乱来嗓门又粗又大,成绩当然也是班里倒数。每天上课经常是这样的:老师在讲台上滔滔不绝地讲着,他拿着铅笔盒玩来玩去,一会做个手枪,一会做可塑橡皮,要么就是看着课本发呆;下课铃声一响,马上疯跑出去,像一阵风似的,追都追不上。每当我催他写作业时,他总是吐着舌头,嬉皮笑脸地说:“让我休息一会,我刚刚才写了好久作业呢。”如果哪天能按时完成课堂作业,不做留堂生,那真是太阳从西边出来了。

  经过半个学期的相处,这个老师家长眼中,令人头疼的“皮猴子”,却让我发现了他的另一面。

  有一次,我忘记带红笔了,不能做笔记,急得像热锅上的蚂蚁,他见我焦急的样子,立马把自己的红笔递给我:“你用我的吧,我没事。”我犹豫再三,又把红笔推给他:“这可不行,你给我了自己就没有了。”他满不在乎地说:“我都被批评惯了,顶多再被老师说几句,你是”学霸“可不能挨批。”他一副无所谓的样子,再次把笔推给了我。我一听,也不再犹豫,拿起红笔用了起来。这时,老师瞄到了我们这边,“你这个皮蛋,怎么坐在这里不动笔呢,做白日梦呢?”老师果然严厉地批评起了他,我心虚地低下了头,心都提到了嗓子眼上,“我没带笔。”他小声嘟囔着,“你天天调皮捣蛋,今天又没带笔,你是不是想罚站呀!”我在一旁,脸一阵白一阵红,恨不得找个地缝钻进去。

  通过这件事,我看到在他顽皮的外表下,有一颗乐于助人的金子般的心,他体育课上还借给方同学绳子,巧手坊带了好吃的东西,都不忘和老师同学们分享。上次在科技馆参观,科普讲座上,他回答出了好多关于地球科学的知识,这些课外的知识我都闻所未闻,让我不禁对他刮目相看。

  在同桌身上我明白了,每个人都有自己的闪光点,我们不能一叶障目,只看到别人的缺点,也要善于发现别人的优点,取长补短。在随后的日子里,我耐心地督促同桌学习,给他讲解难题,而他则给我讲了很多课外有趣的科普知识,我们相处的非常愉快,听了我的介绍,你们是不是也想认识下他呢?

  篇三十:我的同桌(五年级/800字)

  愿少年如风般奔跑,去追寻自由的方向。

  题记

  我的同桌Z是有趣的灵魂万里挑一,但至于这副皮囊嘛

  Z远远地看上去,就给人一种邻家二傻的感觉,但其实,他只是憨厚。1米6的个子,在现在来说是有些许矮了,胖胖的,肉肉的脸让人总想掐一下,但那有神的大眼睛,让憨厚中又添了一分灵气。他笑起来就像冬日里的暖阳一样治愈,但那脑子里面,全是不着调的歪点子。

  至于这有趣的灵魂,我可真要好好说说,且听我慢慢道来。”Z总是会忘记写一些副科作业,尤其是生物经常耳边传来一句话:

  “老杨,求求你,把生物作业拿来让我瞧一眼吧,我急用,你知道的,好人一生平安嘛~“”我瞅了他一眼,他那微微噘起的小嘴和诚恳的眼神,让我不得不努力憋笑,但我还是淡淡的回了一句“滚。”

  他的态度立马一百八十度大转变,对我吼着:“老杨!你不能这么不忠不孝不仁不义呀!怎么也是同桌一场,也是缘分,你太不道德了“”此时他的嘴就像小机关枪一样,不停向我发射子弹,我便无奈地将作业给他,他便如获至宝地夺过去,对我说着。“我就说嘛,你还是有良心的,愿你好人一生平安。”我便瞅他一眼,说:快点写,别磨叽。“小的知道了。”嘿,还真是有趣!

  有一次的历史课,我正记着笔记,耳边传来一阵歌声:“天上的星星参北斗呀!唉嘿唉嘿参北斗呀”我扭头,他正唱的起劲,脖子还一缩一缩,身体一扭一扭的,我本来觉得很烦,但不知怎的,我也跟着扭了起来,当然,最后制止我们的,是历史老师的死亡凝视。

  这次的消防疏散演练,老师让每人带一块毛巾来,到了教室,板凳还没坐热,Z碰碰我,我抬头看见他一副妩媚的样子,手里拿了一块白手巾,我便意识到大事不妙,只见他学着小女孩娇滴滴的样子,甩了一下毛巾,娇媚地说“客官来点儿啥?”我不禁放声大笑,周围的人也笑了起来。他还在继续:“您几位呀?这边请。”你说,这我又有什么办法?

  Z是我第一个如此纠结要不要换同桌的,沉思了好久我决定了我不换。愿你每天都能像现在这样开怀大笑,永远没有忧虑和烦恼。

  篇三十一:我的同桌(六年级/800字)

  红色的字典躺在书桌上,一动不动。偶尔,做语文作业时,我会拿起来查一查。说到查字典这个习惯,还得感谢我的同桌彭宇康。

  我的同桌是学霸,这一点是咱八二班公开的秘密。学霸个子高,有点胖。胖这个词用在一般人身上,感觉就是笨手笨脚型,可在同桌身上,你只会联想到“灵活的胖子”“有包容力的胖子”“潜力无限的胖子”。不得不服啊,人与人的差距就这么大,谁让你不是学霸。

  学霸很少吹牛,顶多,吹吹自己的身高,班上也有男生想吹嘘自己身高的,他往那人边上一站,斜着眼,笑笑。那言外之意,小样儿,再长长了来吹。而他自己,毫不掩饰对个高的骄傲。说他胖,他回一句,个高;说他黑,他回一句,个高;说他成绩好,他回一句,个高嘛!

  学霸的成绩是真好。上数学课时,老师在资料上找到几个难题,郑重其事地说这是必考题,让我们在课堂上独立完成。师命难违,大家埋头苦做,可那题,是真难额!就像第一次吃西餐,不知道从哪儿下叉。半节课过去,教室渐渐不平静了,交头接耳,抓耳挠腮,各种表情包陆续出现。同桌倒是淡定,不声不响,埋头苦做,下课铃响,作业交给老师了。我等劳苦大众坐在座位上,眼巴巴的看着他的背影,那个羡慕嫉妒恨啊!

  一般男生都是理科好,语文差,学霸不仅数学占的一片江山,语文也剩得老师的欢心。瞧评作文时,语文老师拿着他的作文念的笑容满面,评曰∶“文采优美,结构新颖,拍案叫绝啊!”

  更可恨的是连拼音汉字这种两分而已的题目,他也独领风骚,字典随手拿着,有时下课都要翻一翻。上课学老师问这个字如何拼时,他马上翻出来第一个嚷出读音。

  唉,作为学霸的同桌,我是压力山大啊!

  相比同桌我唯一优点估计就是字比他漂亮。有一次,我说:“你的字像画的符,真难看。”没想到骄傲的学霸竟没有多反驳,只是低声地辩解了一句,我没练过字,过了一段时间他,他的书写有了很大的转变,班主任还专门表扬了他,把他当做男生书写的榜样,作为同桌,我是佩服至极啊还有没有能难倒他的事啊?

  不过,做他的同桌好处倒是蛮多的。他埋头学习,我等也不敢多贪玩。偶尔不会做的题目问他,那是知无不言,言无不尽啊。有时他还提示几句:“这类题目其实不用多做,现在已经不考这种题型了!”

  桌上的胖胖的字典就像学霸同桌,有着无穷的智慧,给我极大的帮助。如今,我也养成了翻字典的习惯,下学期,语文老师问拼音时,说不定我能答得比同桌会呢!

  篇三十二:我的同桌(六年级/800字)

  “叮铃铃”清脆的铃声响起来,上课了,同学们三三两两、有说有笑地回到教室,原本安静的教室反倒喧闹起来。这时我的同桌陈序依然津津有味地看着课外书,周围的吵闹声对她没有丝毫影响。课桌上一本“毫发无损”的语文书,和她一样安安静静地等待老师的到来。不一会儿,老师走进教室,“起立!”她那响亮而又不失威严的声音震慑了所有同学,把大家都带入到上课的状态。

  一次上体育课,原本大家都很安静,大家的操也跟着课代表做得整齐有力。可当老师去搬运器材让我们自行练习时,大家仿佛像听到了解散似的,放飞了自我,在一起嬉笑打闹起来。有的像猴似的四处乱窜,有的开始打起了石子仗,甚至还有人变戏法似的从口袋里掏出了零食津津有味地吃了起来。这一幕使她眉头紧锁咬牙切齿。手上那张刚从地上捡起来的废纸被她狠狠地捏成了一团。她用带着熊熊怒火的目光盯着那个正和其他同学其乐融融的课代表。课代表不为所动。终于她爆发了,一声:“解散了吗?”镇住了所有的人。大家一个个面面相觑,各回各位。老师搬完器材回来,用不可思议的眼神看着我们这群“神兽”,似乎明白了什么,冲她笑了笑,然后表扬了所有人。

  她有个外号叫双面人。因为在学校里她忠于职守、严肃冷峻,生活中却是个活泼好动、幽默搞笑的假小子。

  上个星期天几个同学一起去体育馆玩,回来时挺热,我们就去了奶茶店AA每人点了一份冰淇淋,等待期间我们提议让她讲个段子乐乐,她说等冰淇淋来了再说。当大家都在埋头苦吃的时候“段子手”开始了她的表演:“Ladiesand乡亲们!抬起你们贪婪的头颅,我要给你们讲个奇遇故事。”她一边吃着冰淇凌一边含糊不清地说:“话说一日,郭大侠(说的是我)不慎坠入悬崖。浑浑噩噩不知过了多久,醒来后他发现身边不远处的草丛中躺着一本破旧秘籍,借助昏暗的余光他隐隐约约看见'九阳'二字。顿时心头一震,暗喜:莫不是传说中的九阳真经?于是他拖着沉重的身体艰难地爬向秘籍处,拨开杂草,颤抖地拿起秘籍凑近一看,什么鬼,九阳豆浆机使用说明书”话音刚落,坐在对面的老韦便将一口冰淇凌喷在了桌上,随后接二连三的我们开始了连喷模式。最后我们在老板的异样目光下擦干桌子逃离了现场。

  怎么样,你们喜欢这个可爱的“双面”女孩吗?

  篇三十三:我的同桌(六年级/800字)

  我的同桌章羽萱,是一个安静的“呆女子”。下课时,她总是坐在座位上不说话。上课时,也很沉默。我都很奇怪,一天都不说几句话,心里不憋得慌吗?

  章羽萱,看起来很平凡,正如他的性格一样。她眼睛不大,眼球却又黑又大,像一颗纯黑的葡萄。她鼻子不挺,扁扁的,还架了一副黑框眼镜。章羽萱的头发是自来卷,很蓬松,还有点棕。章羽萱还有个搞笑的外号叫“章鱼”。

  “章鱼”式上课“发呆”

  上课时的她总是在“发呆”。不是真的发呆,而是盯着老师不动,然后听老师讲课。她目光有些呆滞,嘴半张着,典型的发呆样。这样看起来可真像发呆,可是老师说的话她全听进去了,真神!老师可能也觉得她在发呆,叫她回答问题,章羽萱慢悠悠地站起来,愣了一下,准确无误地回答出了问题,这回一定惊讶到那些觉得她在发呆的那些人了吧。其实不仔细看,我也看不出来。

  “章鱼”式下课“发呆”

  “叮铃铃”下课铃响了,就算老师不喊下课,我们多多少少会有些反应的。她呢,继续保持着她那张“发呆脸”,直到我们老师真的喊下课。这时“章鱼”就会吞一下口水,站起来,走到窗台旁,拎起水杯喊我去接水。接完水后,喝一下口,放回到窗台上,回到座位,然后继续保持“发呆脸”。“章鱼”的课后时间安排可真是无趣啊。

  “章鱼”式变身“老师”

  在宿舍里的她可算是不发呆了,可能是因为她觉得自己应该是一个乖乖女的形象。那么我今天就会让她辛苦建立的美好形象全部崩塌。

  “章鱼”在宿舍里可真是一个十足的“阳光开朗的小老师”。有一回,我额头的痘痘很痒,于是我抓了一下。她瞬间“大惊失色”,“唰”她的手像飞一般的甩过来,我以为她要打我,结果她竟然抓住了我的手。我问:“你抓我手干吗?”她像个北大博士一样扶了一下眼镜:“别抓,会发炎的。你这些痘痘很早就长出来了吧,肯定是因为乱吃东西,上火了长的,我想你肯定经常抓,然后发炎了就消不下去,以后不仅得吃清淡的,还得涂药哦。好啦,诊费给我。”她得意地笑了,露出了一口微黄的牙齿,两只眉毛还有节奏的往上挑了一挑。我惊奇地瞪大了我的眼:“啥,诊费!”我摇了摇头,一溜烟跑了。

  发呆女子不太呆,有点狡猾有点坏,有点无趣有点傻,有点迷糊有点慢,要说我最喜欢谁,班里仅此她一个。

  篇三十四:我的同桌(六年级/800字)

  她是我的小学同桌,名字保密秘密嘛,不能说。

  她很美,白中带着一点粉的脸,眼睛很大,鼻子小小的,身高和我差不多,现在应该已经一米六了吧。在我的印象里,她什么都好,长得美,学习好,体育在女生中是第一,奖状估计可以贴满一面墙,她对我也很好。

  现在大家可能看不出来,其实我从一开始上学就十分内向,从来不会和同学打交道,自从她在三年级转到我们班时,一切就变了。可能是偶然,也可能是命中注定,她是我的邻居。

  我和她相识只是因为我旁边有个空位,她做完自我介绍后,就微笑着朝我这走来,当时就感觉她很像我家邻居的女儿,我只有这么一个朋友。

  就是她!我的心跳突然加快,惊讶地看着她,直到她坐到我旁边。“这么巧!”我小声地对她说。“嗯,听说你在所学校,我就转来了。”她略微有点羞涩地说。

  她对我很好,不管什么时候。但她也发现我的性格很内向,在班里根本没有朋友。

  有一次,我脚骨折了,不能走路了,脚上打了石膏,只能拄着拐杖走路,休息了两天,我就去上学了。到了学校,所有的同学都用惊讶的目光看着我,回头率100%。到了教室,我立马往座位走去,旁边还是她。只不过因为上课了,她只能用关心的眼神望着我。“叮铃铃”下课了,她立马问道:“没事吧?”“没事。”我低下头有些羞涩地说道。说实话,我那时和女生说话就会害羞,我也不知道为什么。

  差不多三个月,我的腿才好。在这三个月里,每次上体育课,她怕我一个人在教室里孤独,所以都会跟老师申请不上,老师也知道全班只有她是我的朋友,所以就同意了。她时常跟我谈话或一起写作业,不管干什么,我和她都会非常开心。

  她每次都会和我说:“和其他同学交朋友吧,我们迟早是会分开的!”我一想到会和她分开就会很伤心,所以我小声嘀咕了一句:“不要。”可是,我也想和同学交朋友。我初战告捷,一下就可以交到好几个好朋友。才五六天,全班就混熟了。也从那次,我的性格发生了大改变。因为她,我地性格才开始外向。

  时光如水,还是到了五年级。天下没有不散的宴席,我们终是分开了。

  嘿嘿,但这只限于学校,不限于家啊。所以,我10天回来两天半时间就和她一起写作业,一起看书。我们作业是互补的,因为浙江的数学比上海要深,所以我可以为她解决数学上的问题;而我的语文不咋的,她可以给我补语文。而和她在一起的时间过得很快,感觉不一会儿就天黑了。

  好了,这就是我的小学同桌。

  篇三十五:我的同桌(初一/800字)

  如果说让我阐述一下班里某个人有什么光荣事迹的话,那据我所知的事迹来分析,我的同桌应该是我的首位“选材”人。

  我的同桌姓赵,名沈阳。依据英语老师的理论,他名字非常具有代表性。但这也给他带来了大麻烦,比方说,有一次,我和他交流一道地理题,我的眼睛瞄到了地图上的某个“具有代表性”的地名,便兴致勃勃的指给他看:“看!看!沈阳!”他把脸别过去,别扭地说“这是一场灾难,我不想看见它。”我听了很疑惑:咋的啦就成了灾难了?我追问着他,最后沈阳同志把手在“沈阳”前戳了戳,我的目光也顺着看去:哦!“沈阳”前面有一道雷电标志,同桌合上地图说:“沈阳被雷劈了”。结果结果当天晚上,他就被寝管老师罚站了

  尽管这件事情让我笑了两天,但这还不算他的“光荣事迹”。曾经,我的同桌因为打闹而造成了趴在窗台上听课的后果,当天晚饭后,我的同桌就被人揍了一顿,但多少也有点收获,比如,他被打但没有还手,老师给他加了三五分(我也记不清是多少了),尝到了甜头,第二天他就主动地“找打”,并跑到班长那,“恳切”地说:“某某打我,我没还手”,眼神里满是“求加分”的渴望当我再一次留意到同桌时,沈阳同志被班长训了一通,悻悻地呆在椅子上。

  但也有值得佩服的地方。他的语文成绩远高于我,而且一次比一次好,难道值得钦佩的仅仅是他优异的成绩吗?不是的,我曾经研究过他的语文试卷,目光一扫,我就看出了我们之间的差距:人家读题,而我不懂得读题;人家读题时思路清晰,而我读题时思路混乱;人家对答题格式铭记在心,而我对答题格式有点生疏。我佩服同桌稳定的心态,临“危”不乱;佩服同桌冷静的思考过程,条理分明;佩服同桌的辨析能力,准确完整。但我相信,他肯定通过不断训练、不断思考、不断反省才取得现在的成绩!他的身上透露出不服输的坚定的信念!

  我非常欣赏赵沈阳这种坚持不懈的韧劲和“与自己过不去”的狠劲,敢于超越自我,做到极限,这是他用行动告诉我们的,这也是我正在学习的!

  就在刚才,我同桌想“偷”看我的日记,我捂着本子,怕他看了骄傲!

  篇三十六:我的同桌(初一/800字)

  古人总把知心朋友叫做知己,一个出色的知己可以影响甚至改变一个人,他可以相貌平平,亦可以平淡无奇,但是当两个人互相吸引,就会让这两个人产生共鸣,共同努力,共同进步。

  在这学期,我就有幸结交到了一位真正能了解我的知己朋友。上学期我虽和他没有过多的交集,形同路人,但当我和他成为了同桌后,我感觉自己被他的人格魅力所带动了,也发现了他身上的许多闪光点。

  他表里如一,嘴上说什么就真的干什么。一开始和他做同桌的时候,他天天喊着好好学习,认真努力。当时我还在想,这小子真的有那么认真吗?后来真正见识到他上课的状态和做好的笔记以后,我才知道这一切都是真的,正如他所说:“努力终将会有回报。”它真正的做到了去高调的做事,所以我以他为榜样,学习他的认真执着,和对于学习的那份精神头,后来咱俩一拍即合,干脆直接把口号改成“努力学习,重塑人生;奋勇前进,冲垮一切”,同他许下的诺言是“一起加油一起进步,共同考上一个高中,朝着最好的目标前进”!

  在今后的学习生活中我多了一份陪伴,初一我没有打好底子,他主动陪我学习,当我有什么问题不会的时候,他第一个冲到我的身边,拿起纸和笔,陪我一起算,算好后给我细讲每一个步骤和过程,但他每次给我讲完后,都会调侃我说:“你这么弱什么时候能超过我啊?”我明知道他是在开玩笑,但还是装作一副不耐烦和生气的样子,一边写题一边回答答道:“去去去一边玩去,我不是在冲刺了吗,你猴急啥,等我加速了可没你追的份。”说完后两个人便大笑不止,这应该就是青春最美的样子吧!

  初二的生活中,忙忙碌碌,而又平凡普通,可是因为他,我的生活出现了许多乐趣,下课一定要和他一起去问老师题目,问完后一边说笑一边回教室,练习题的较难题我们一起思考,上课时,哪个开小差了,另一个敲两下桌子以示暗号,谁打赌打输了,下课请对方喝饮料,考试比着考,不管何时何地,只要有困难就有那一个出现。

  绽放青春之美,和你共进退,共患难,一路有你真好,拼搏向上就是你我之间的友谊。

  相关阅读: 那达慕大会优秀作文800字温暖作文800字(精选36篇)我的爷爷作文800字(精华37篇)激烈的往返接力赛优秀作文800字开在心中的花作文800字(集锦37篇) ,推荐内容,供您参考!